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甲、乙、丙三个数的平均数是102,乙是甲的1、5倍,丙是甲的3、5倍,甲数是多少要用方程来解 甲,乙,丙三数的平均数是2.8,甲比乙多0.5,比丙少0.8,算一算,这三个数各是多少/ 甲乙丙三个数的平均数是80,甲∶乙∶丙＝2∶5∶8,则丙数是? 甲乙丙 三个数的平均数是10.2 甲数是8.4 乙数是甲数的1.5倍 丙数是几 甲乙丙三个数的平均数是8.6,甲数是9.2,乙数比丙数小1,丙数是多少一个圆柱的底面半径扩大3倍,高扩大2倍,它的体积扩大几倍 甲乙丙三个数的平均数是24,已知丙为16,甲数比乙数大8,乙数是甲数的（）％ 甲乙丙三数的平均数是27,三个数的比是1:5:3,那么最大的数等于多少 甲乙丙三数的平均数是27,三个数的比是1:5:3,那么最大的数等于( ) 甲、乙、丙三数的平均数为184 丁数为64 四个数的平均数是多少 关于正方形剪成三角形的问题小红想剪一个正三角形,可是手上只有一张正方形的纸,如何得到一个正三角形? 甲乙丙三数的平均数为184,丁数为64,四个数的平均数是多少? 甲乙丙,三数的平均数为184,丁数为64,四个数的平均数是多少 甲乙丙三数的平均数是184,丁数是164,问这四个数的平均数是多少,（请讲明白点） 甲乙丙三数的平均数是184,丁数是164,问这四个数的平均数是多少,（请讲明白点aaaa） 证明:如果b²=ac,则(a+b+c)(a-b+c)=a的四次方+b的四次方+c的四次方望各位厉害者速回. 试说明：如果b²=ac,则（a+b+c)(a-b+c)(a²-b²+c²）=a的四次方+b的四次方+c的四次方 三角形×正方形=36,正方形÷三角形=4,正方形是多少 三角形是多少结果我知道,但是没有合理的解释 已知甲乙两数平均数是21,乙丙两数的平均数是25.,甲丙两数的平均数是20,求甲乙丙三数之和是? 古诗词75首有哪些古诗 如果x=-1是方程x-3(-2+mx)=-2m的解,求(2m-1/m)^2009+2009的值 若｜m＋1｜＝2,且m＞－3,求〔m分之一－2m〕的2010次方+2009的值. 乙数是甲数的5分之3,乙知甲数是40,甲比乙数多多少? 在三角形abc中,tanA+tanB+√3=√3tanAtanb,角c=什么 甲数是50,乙数是40,甲数拿出（）%给乙数后,两数相等 甲有150本书,乙有50本书,乙给甲多少本后甲与乙的本数比是4：请写出解题思路,我都快急死了,天哪. 小刚年龄的7分之5与老师年龄的9分之2相等,小刚年龄是老师的几分之几?(要有过程） 已知a=-b,m=1/n,计算（a+b）n/m+（-2m）*n的值 已知A （2m+n ,2 ) B (1,n-m) 两点 当m 、 n 为何值时A ,B关于X轴对称 已知10^m=a,10^n,用a,b表示10^2m+n得值kuai 已知(a^m+1 b^n+2)(a^2n-1 b^2m)=a^5 b^3,求m-3n的值 材料一:小刚的父母很关心他的学习,每次小刚做完作业,他们都要一一检查,指出错误,并帮他复习功课,但小刚在学习上总是拖拖拉拉,上课不够专心,课外花了很多时间,成绩却不够理想.为此他和 小刚的父母反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”.小刚请你帮忙,说服父母.把你要说的话写在下面,要求语言得体,有理有据