1:把一条线段平均分成6份,是把()看做单位1,.:2:把一个正方形平均分成4份,是把()看做单位13:把一个蛋糕平均分成8份,是把?看做单位14:把9个玩具平均分成3份,是把?看做单位15:某班64

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/28 18:56:49
1:把一条线段平均分成6份,是把()看做单位1,.:2:把一个正方形平均分成4份,是把()看做单位13:把一个蛋糕平均分成8份,是把?看做单位14:把9个玩具平均分成3份,是把?看做单位15:某班64

1:把一条线段平均分成6份,是把()看做单位1,.:2:把一个正方形平均分成4份,是把()看做单位13:把一个蛋糕平均分成8份,是把?看做单位14:把9个玩具平均分成3份,是把?看做单位15:某班64
1:把一条线段平均分成6份,是把()看做单位1,.
:2:把一个正方形平均分成4份,是把()看做单位1
3:把一个蛋糕平均分成8份,是把?看做单位1
4:把9个玩具平均分成3份,是把?看做单位1
5:某班64人,平均分成8个小组,是把?看做单位1

1:把一条线段平均分成6份,是把()看做单位1,.:2:把一个正方形平均分成4份,是把()看做单位13:把一个蛋糕平均分成8份,是把?看做单位14:把9个玩具平均分成3份,是把?看做单位15:某班64
1,是整条线段看做单位1,
2,整个正方形看做单位1,
3,整个蛋糕看做单位1,
4,9个玩具看做单位1,
5,班上的64人,看做单位1.

1:把一条线段平均分成6份,是把()看做单位1,.:2:把一个正方形平均分成4份,是把()看做单位13:把一个蛋糕平均分成8份,是把?看做单位14:把9个玩具平均分成3份,是把?看做单位15:某班64 一条路已修 了3分之2,是把( )看做单位“1”,平均分成( )份,已修的占其中的( )份 完整的题目是这样的五分之三可以看做把( )平均分成( )份,表示这样的1份,也可以看做把( )平均分成( )份,表示其中这样的3份 把1米长的线段平均分成100份,其中的6份是() 9分之5是把()平均分成()份,表示这样的()份还可以看做把()平均分成()份,表示其中的1份 怎么用尺规图把一条线段平均分成3份 “桌子的价钱是椅子的5分之6”把( )看做单位“1”,平均分成( )份,( )有这样的( )份. 女生人数是男生人数的8/7,是把()看做单位“1”,把()平均分成7份,()人数是这样的8份. 五分之四千克把 ( )看做整体 1,平均分成5份,表示其中的( )份[下面接着]还可以表示把( )看做整体 1 平均分成()份·,表示其中的( )份 向数学达人求救!4/5千克表示把( )看做整体“1”,平均分成( )份,表示其中的( )份;还可以表示把( )看做整体“1”,平均分成( )份,表示其中的( )份. 三分之二可以看做把单位“1” 平均分成3 份表示这样的2 份;也可以看做把( )平均分成( )份,表示这样的( )份? 五分之三表示把三吨看做单位“1”,平均分成( )份,取其中的( )份 2/3小时表示把()看做单位1,平均分成()份,表示这样的()份. 三好学生是全校人数的11分之1 1、表示把()看做整体12、将它平均分成11份,()占其中的1份 一节课的时间是三分之二小时.三分之二小时表示把( )看做单位1,平均分成( )份,取其中的( )份?.三分之二小时=( )分 把一条线段平均分成7份,一份是它的(),这样的2份是2个(),写作() 把一条线段平均分成5份,一份是它的5分之1,这样的2份是2个几分之几,写作几分之几? 8分之5是把( )平均分成( )份,表示这样的( )份,还可以看做把( )平均分成( )份,表示其中的1速度快正确多在加分! 8分之5是把( )平均分成( )份,表示这样的( )份,还可