小明在纸上画了一个角∠A,准备去测量它的度数,因不小心将纸片撕破,只剩下如图的一部分,如果不能延长DC,FE的话,你能帮他设计出多少种方法测出∠A的度数?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/24 11:01:52
小明在纸上画了一个角∠A,准备去测量它的度数,因不小心将纸片撕破,只剩下如图的一部分,如果不能延长DC,FE的话,你能帮他设计出多少种方法测出∠A的度数?

小明在纸上画了一个角∠A,准备去测量它的度数,因不小心将纸片撕破,只剩下如图的一部分,如果不能延长DC,FE的话,你能帮他设计出多少种方法测出∠A的度数?
小明在纸上画了一个角∠A,准备去测量它的度数,因不小心将纸片撕破,只剩下如图的一部分,如果不能延长DC,FE的话,你能帮他设计出多少种方法测出∠A的度数?

小明在纸上画了一个角∠A,准备去测量它的度数,因不小心将纸片撕破,只剩下如图的一部分,如果不能延长DC,FE的话,你能帮他设计出多少种方法测出∠A的度数?
(1)在EF上任选一点G,过G做FG//CD,则∠A=∠FGH
(2)在CD上任选一点M,过M做MN/EF,则∠A=∠DMN
(3)连接DF,测出∠D和∠F,∠A=180°-(∠D+∠F)

小明在纸上画了一个角∠A,准备去测量它的度数,因不小心将纸片撕破,只剩下如图的一部分,如果不能延长DC,FE的话,你能帮他设计出多少种方法测出∠A的度数? 弹簧秤的弹簧断了,拆去断掉的较短部分,把剩下的较长部分弹簧仍装在原来的弹簧秤上,零点校正后,用它测力,结果( )A.测量值比实际值大B.测量值比实际值小C.测量值和实际值相等D.以上情 如图,小明在完成数学作业是,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明:∠A=∠C的道理,小明动手测量了一 一天,小明召集他们班的几个数学爱好者,准备星期天去测量一个古塔的高度.已知他们与目标之间有一条不可逾越的大河,请你帮助小明他们小组设计一种可行的测量方案,画出测量示意图,写出 小刚把一个在冰箱中冷冻了长时间的铜尺拿出后,立即去测量物理课本的长度,则 某数学兴趣班小组为了弄清一个不规则物体的体积,进行了以下操作与测量:(1)小刚准备了一个长方体玻璃缸,并测量出它的长为6分米,宽和高都是5分米;(2)小芳往玻璃缸里倒入了3分米深 冬天如何处理螳螂的卵让它不孵化?我想让它明年在孵出来,如何做?我买了一个小竹篮,它在里面产了,明年大概几月能孵出来?我好准备食物, 把一个在冰箱中冷冻了较长时间的铜尺子拿出后,立即去测量物理课本的长度,则测量结果偏大还是偏小 某村有两个鱼塘,承包金分别为900元和1500元,李大伯准备承包其中一个,在没有任何测量工具的情况下,不知哪个承包的利润大,于是小明想出了一个办法,以同样的速度绕鱼塘转一周分别用了10分 一个棱长2厘米的正方体橡皮泥,在它的一个顶点挖去一个棱长1厘米的小正方体,体积减少了百分之几? 在同一学校上学的小明,小伟,小红三位同学住在A,B,C三点共线,AB=60m,BC=100m,他们打算合租一辆接送车去上学,由于车位紧张,准备在此之间只设一个停靠点,使三位同学步行到停靠点的路程之和最 小刚同学想测出一个实心塑料球的密度,但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积.小刚设计了以下实验步骤:A.用天平测量塑料球的质量,天平平衡时如图a所示.记录塑 求2009年北京市朝阳区九年级综合练习物理(一)36题解析,36、小东和小阳准备在家里测量一个小石块的密度,但没有天平和量筒.他们想到了化学实验课上使用的滴管.他们先自制了一个瓶口密封 小珍想出了一个测量池塘对岸A的方法 小杨在探究小球摆动规律的实验中他发现小球来回摆动一次所用的时间可能跟小球的质量有关为了验正自己的猜想正确,小杨准备了:秒表、刻度尺,还缺少一种实验室常用的测量仪器,它的名 周末小明和妈妈准备去奶奶家,小明妈妈带了150元 一道数学问题 一节数学实践活动课上.一节数学实践活动课上,六(4)班的四名同学在测量一块鹅卵石的体积,他们合作进行如下的操作和测量:1、李华准备了一个圆柱形量杯,测出它的底面直 一节数学实践活动课上.一节数学实践活动课上,六(4)班的四名同学在测量一块鹅卵石的体积,他们合作进行如下的操作和测量:1、李华准备了一个圆柱形量杯,测出它的底面直径是10cm,高是12