一个同学左手拿着一只秒表,右手拿着一枝彩色画笔,当他的同伴牵动一条宽约5mm的长纸带,使纸带在他的笔下沿着直线向前移动,每隔1秒他用彩色画笔在纸带上点一个点,如图;连续的6个点,量

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/25 08:02:21
一个同学左手拿着一只秒表,右手拿着一枝彩色画笔,当他的同伴牵动一条宽约5mm的长纸带,使纸带在他的笔下沿着直线向前移动,每隔1秒他用彩色画笔在纸带上点一个点,如图;连续的6个点,量

一个同学左手拿着一只秒表,右手拿着一枝彩色画笔,当他的同伴牵动一条宽约5mm的长纸带,使纸带在他的笔下沿着直线向前移动,每隔1秒他用彩色画笔在纸带上点一个点,如图;连续的6个点,量
一个同学左手拿着一只秒表,右手拿着一枝彩色画笔,当他的同伴牵动一条宽约5mm的长纸带,使纸带在他的笔下沿着直线向前移动,每隔1秒他用彩色画笔在纸带上点一个点,如图;连续的6个点,量得S1=5.18cm,S2=4.40cm,S3=3.60cm,S4=2.78cm,S5=2.00cm
求运动的加速度
.
写出全过程,运用公式“空心三角形s=at^2”,这里有问题,
(1)这条纸带是以什么方向运动的?
(2)他给出6个点,按照a=(SN-SM)/(N-M)T^2(就是上面那个公式),书本的都是单数点(如7),这里是双数的,怎样运用该公式(我想是省掉最后那一个吧?

一个同学左手拿着一只秒表,右手拿着一枝彩色画笔,当他的同伴牵动一条宽约5mm的长纸带,使纸带在他的笔下沿着直线向前移动,每隔1秒他用彩色画笔在纸带上点一个点,如图;连续的6个点,量
取1s为时间间隔 ,S2-S1 S3-S2 S4-S3 S5-S4
取2s,S3-S1 S4-S2 S5-S3
由于位移为减小,所以,为匀减速,
公式是位移变化量÷时间间隔=速度变化量
速度变化量÷时间间隔=加速度
直接带入数值 ,速度变化量为负,加速度也为负,表示匀减速
顺便说下,只要取时间间隔一样 多少个点都无所谓
就是S的下角标之间的间隔要一样就行了

额··你都知道公式了,因为这个牵引力是一个恒力,所以加速度恒定。
t你也知道了,2个未知数,2个方程。
纸带向右运动,不过加速度是负数,因为单位时间内运动的距离在减小

一个同学左手拿着一只秒表,右手拿着一枝彩色画笔,当他的同伴牵动一条宽约5mm的长纸带,使纸带在他的笔下沿着直线向前移动,每隔1秒他用彩色画笔在纸带上点一个点,如图;连续的6个点,量 如果左手右手都拿着一只鸡蛋相互碰撞,那只手的蛋会碎? 关于佛理只是想问个问题,曾经在哪见过的一个问题.一个僧人,左手拿着一只小虫,右手拿着一只即将饿死的小鸟.他该怎么办呢?不可杀死亦不可见死不救. 他左手拿螺丝刀,右手拿着钳子 英语翻译 左手拿着鸡蛋撞向右手的鸡蛋,哪个手的鸡蛋会破?右手拿着鸡蛋不动,移动左手,让左手的鸡蛋撞到右手的鸡蛋上,只有一个鸡蛋破了,是哪只手里拿的鸡蛋破了? PS怎么水平旋转就是一个照片上的人物左手拿着东西,右手空着的,我想水平旋转一下,让他左手空着,右手拿东西.我想要做这样的效果请问具体怎么操作? (碰撞问题)假设左手拿着鸡蛋A不动,右手拿着鸡蛋B以速度V去碰撞鸡蛋A,为什么是鸡蛋A会破? 这尊是什么神?全身黑的!眼睛很大很凶!左手缠着一条蛇,右手拿着一把剑! 从前有一个人,他左手拿着一把刀,右手拿着一把剑,他想:我要用右手的剑把左手砍下来,然后再用左手的刀把右手砍下来.于是,他拿起右手的剑把左手砍了下来,砍下来以后,他思索了片刻,然后 电流通过人体使灯泡亮是怎么实现的一个灯泡.一端接电源(正或负).另一端用左手拿着右手拿另一根电源.灯泡亮.松开则不亮我听说好象有个变压器和电阻..但是不知道如何实现的好象没有我 请问他到底是什么人?有一个家伙上身穿着棉袄,下身穿着短裤,左手拿着冰可乐,右手端着热咖啡,每天坐在火炉旁,却又开着冷气 will cook for shoes是啥意思?我在一款咖啡杯上看到的 情境嘛 大概就是一个女孩站在厨房里,右手拎着一双鞋,左手拿着锅。呵呵 一个人拿着望远镜 旁边一只豹子 什么成语 一个匀质物体处在脱离地面的空中,在水平方向上给物体一个不过质心的力,物体为什么会转动?比方说:一根匀质的木筷在空中用左手水平的拿着,在筷子从左手脱手时,右手食指给筷子一个不 一个小孩拿着一封信寄邮箱打一成语 一个鼓拿着一把锯子锯鸡(打一人名) 我刚请了一尊财神,我也不知道是哪路神仙.左手拿着元宝,右手是招财进宝,还有应该怎么摆放?原来还有一尊菩萨,可以摆放在一起吗?房子是租的,面积小.放在客厅还是放在小阳台好呢?客厅没什 一只蚂蚁拿着一枝树枝天下雨是什么成语?