根据下列语言材料,运用对偶知识出下联.春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天下;秋日里,山色根据下列语言材料,运用对偶知识出下联.春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天下;

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 10:27:21
根据下列语言材料,运用对偶知识出下联.春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天下;秋日里,山色根据下列语言材料,运用对偶知识出下联.春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天下;

根据下列语言材料,运用对偶知识出下联.春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天下;秋日里,山色根据下列语言材料,运用对偶知识出下联.春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天下;
根据下列语言材料,运用对偶知识出下联.春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天下;秋日里,山色
根据下列语言材料,运用对偶知识出下联.
春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天下;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行船中.
上联:春水船入天上做
下联:

根据下列语言材料,运用对偶知识出下联.春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天下;秋日里,山色根据下列语言材料,运用对偶知识出下联.春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天下;
春水船如天上坐
秋山人如画中行

秋山人游地上行

上联:春水船入天上做
下联:秋山人在画中行

秋山人进画中游

秋色人游船里来

秋色人如画中游

秋色人似画中游
春-秋 水-色 船-人 如-似 天-画 上-中 做-游
春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天下;
秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行船中。
春 水 天如 船坐 上
秋 色 似画 人游 中...

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秋色人似画中游
春-秋 水-色 船-人 如-似 天-画 上-中 做-游
春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天下;
秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行船中。
春 水 天如 船坐 上
秋 色 似画 人游 中

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根据下列语言材料,运用对偶知识出下联.春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天下;秋日里,山色根据下列语言材料,运用对偶知识出下联.春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天下; 根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联.春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中. 上联是:春水船如天上坐; 下联是:______________. 根据所给的语言材料,运用对偶知识对出下联春天里,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中.上联:春水船如天上行 下联:___________ 根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联.春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中.上联:春水船如天上做; 下联是什么 根据所给语言材料,运用对偶知识,对出上联.他们来自四面八方,相貌语言各不相同;但是他们都讲究忠诚信义,对待朋友都能肝胆相照.上联:______________________下联:心情肝胆,忠诚信义并无差. 运用对偶知识,根据上联内容,对出下联上联:无才难做千里马下联:_______ 根据所给的语言材料,运用对偶只是,对出上联.他们虽来自东南西北,相貌语言各不相同;但是他们都是讲究忠诚信义,对待朋友都能胆肝相照.上联:_____________,________________下联:胆肝相照,忠诚 运用对偶知识对出下联上联:看歌会盛况空前下联: 运用对偶知识对出下联 上联:忆往昔沧桑岁月 下联: 一夜春风 下联运用对偶知识 根据《核舟记》的内容,运用对偶知识对出上联下联是:“奇巧人神技雕刻核舟.求上联是什么、、、 ”忆往昔沧桑岁月”,运用对偶知识,根据上联写出下联. 运用对偶知识对出下联1.依依难舍同窗情,--------------2.一片丹心育桃李,-------------- 有谁对对联有兴趣的,进~~~~~~~~~运用对偶知识为下列两句上联对出下联.忆苦思甜,_________________一片丹心育桃李,_____________________ 一道对联题根据材料,运用对偶,对出下联.春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如星天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中.上联:春水船如天上行下联: 运用对偶的知识拟出下联运用对偶的知识,给下面短语拟出下联(任选两题)1、望梅止渴2、山清水秀3、日出日落4、海枯石烂 8、运用对偶的知识给下面短语拟出下联. A 望梅止渴 B 山清水秀 C 日出日落 D 海枯石烂 运用对偶的知识给下面短语拟出下联.A 望梅止渴B 山清水秀C 日出日落D 海枯石烂