作业帮‘水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视五碍,急湍甚箭,猛浪若奔’中流露出作者怎样的思想感情?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 17:12:38
‘水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视五碍,急湍甚箭,猛浪若奔’中流露出作者怎样的思想感情?
‘水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视五碍,急湍甚箭,猛浪若奔’中流露出作者怎样的思想感情?
‘水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视五碍,急湍甚箭,猛浪若奔’中流露出作者怎样的思想感情?
水是幽幽的绿色,澄澈透明,毫不费力就能看见水底,哪怕是那些悠游自在的鱼儿和累累的细碎小石,也能看的清清楚楚,这一段写出了景色的静态之美,而后面甚急的湍流就像直冲的飞箭,汹涌的浪花像是奔跑的快马则写出了动态之美,运用了夸张的手法,让人感到惊心动魄.这几句话动静结合,给以人视觉和心理上的享受,显示出了富春江水的秀丽之美和壮观之美,也表达了作者对其景色的热爱与赞美.希望能够帮到你,其实很多事还是和自己的父母多谈一下.
写“异水”。先抓住其“缥碧”的特点，写出了其晶莹清澈的静态美：这水仿佛透明似的，可以一眼见底，连那倏来忽去的游鱼，水底累累的细石，都可以一览无余。然后以比喻夸张的手法，勾勒其急湍猛浪的动态美：这水有时又迅猛奔腾，一泻千里，使人感到惊心动魄。这样描写，静中有动，动静结合，显示出了富春江水的秀丽之美和壮观之美，突出地表现了一个“异”字。...
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写“异水”。先抓住其“缥碧”的特点，写出了其晶莹清澈的静态美：这水仿佛透明似的，可以一眼见底，连那倏来忽去的游鱼，水底累累的细石，都可以一览无余。然后以比喻夸张的手法，勾勒其急湍猛浪的动态美：这水有时又迅猛奔腾，一泻千里，使人感到惊心动魄。这样描写，静中有动，动静结合，显示出了富春江水的秀丽之美和壮观之美，突出地表现了一个“异”字。
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表达了作者对其景色的热爱与赞美。
写出了景色的静态之美，而后面甚急的湍流就像直冲的飞箭，汹涌的浪花像是奔跑的快马则写出了动态之美，运用了夸张的手法，让人感到惊心动魄。这几句话动静结合，给以人视觉和心理上的享受，显示出了富春江水的秀丽之美和壮观之美，也表达了作者对其景色的热爱与赞美。突出了从什么角度描写的？突出了水的什么特点？正面描写和侧面描写相结合，突出了水的清澈和湍急。 流露出作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的...
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写出了景色的静态之美，而后面甚急的湍流就像直冲的飞箭，汹涌的浪花像是奔跑的快马则写出了动态之美，运用了夸张的手法，让人感到惊心动魄。这几句话动静结合，给以人视觉和心理上的享受，显示出了富春江水的秀丽之美和壮观之美，也表达了作者对其景色的热爱与赞美。
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