关于“小伙伴”的一篇作文(要求:内容新颖,有实际生活事例,有自己的感想,700字左右)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 14:48:05
关于“小伙伴”的一篇作文(要求:内容新颖,有实际生活事例,有自己的感想,700字左右)

关于“小伙伴”的一篇作文(要求:内容新颖,有实际生活事例,有自己的感想,700字左右)
关于“小伙伴”的一篇作文(要求:内容新颖,有实际生活事例,有自己的感想,700字左右)

关于“小伙伴”的一篇作文(要求:内容新颖,有实际生活事例,有自己的感想,700字左右)
当孩子与小伙伴发生矛盾
在处理孩子矛盾的时候,我们首先应该讨论的不是方法,而是分析原因.不同的矛盾应该采取不同的解决方法.
楚颐快6岁了,上幼儿园大班.她和邻居轩轩(男孩子)关系不错,每天早上一起去上幼儿园.但轩轩是一个特别爱生气的孩子,比如说,早上楚颐见到他特别高兴,就笑咪咪地摸了他的头一下,轩轩就打了过来,楚颐还以为是和她闹着玩呢,就笑着打了回去.轩轩更生气了,就对他妈妈说楚颐先打了他.楚颐妈妈看到这种情况就对轩轩说:“楚颐不是打你,她是摸了你一下,你们是好朋友呀.”可是轩轩依然生了一大肚子的气,轩轩妈妈什么话都没说.
到了幼儿园,两位妈妈一起站在门口给孩子脱衣服,有一个小男孩跑来和楚颐说话,可轩轩硬是拉着那个孩子一个劲儿地说:“你别理楚颐!你别理楚颐!” 那个小男孩没听轩轩的,轩轩就更生气了,大声喊:“王楚颐真讨厌,她是最讨厌的人!”
楚颐从没和谁吵过嘴,站在那里有点儿生气,但又不知道说什么.轩轩妈妈只顾着给孩子脱衣服,对于轩轩的话就象没听见似的.楚颐妈妈本想替楚颐说几句,但考虑到两家关系不错就没说话.等轩轩进了教室,楚颐妈妈蹲下对楚颐说:“轩轩那样说是不对,你就当没听见,别去和他计较!” 楚颐妈妈知道这样说孩子会觉得委屈,可老师、小朋友、轩轩妈妈都在旁边,不知道应该怎么安慰楚颐.轩轩妈妈过来说:“你们不是好朋友吗?”
楚颐妈妈不愿意为孩子的事闹得两个大人有什么不愉快,可是轩轩天天为了一点点的小事就生楚颐的气.有一次楚颐早上去找轩轩,笑着做鬼脸和轩轩打招呼,却被轩轩从家里哄出去了.楚颐妈妈面对这种情况不知道怎么办.
不知楚颐妈妈有没有分析过,是什么惹怒了轩轩?是因为楚颐用手摸轩轩的头吗?是不是楚颐的鬼脸让轩轩觉得有些嘲笑的感觉呢?还是楚颐在幼儿园里人缘比轩轩好?或者还有其他的原因?在处理孩子矛盾的时候,我们首先讨论的不是方法,而是分析原因.因为不同的矛盾应该采取不同的解决方法.如同我们希望轩轩做到一样,轩轩的妈妈也希望楚颐不要“惹”轩轩.所以,首先我们要分析.也许轩轩是有些羡慕楚颐的好人缘呢,他只是采取了不同的方式来表达自己的羡慕而已.对于可爱的楚颐来说,最好的方法就是不要摸轩轩的头,有些孩子会不喜欢别人摸他的头.第二,楚颐妈妈应该告诉楚颐:“你知道轩轩容易生气,对吗?他刚才打你是不对的,但是如果你没有惹他呢?我觉得你应该多让轩轩和你的朋友一起玩,这样轩轩不就慢慢地开心了吗?你是他的好朋友,就应该帮助他找到快乐!但是,这是个非常艰巨的任务,你能够完成好吗?这个任务很难噢,可能你要受委屈,可能你要被他说.可是,你在帮助你的朋友.妈妈会支持你,妈妈是你的智囊团!需要帮助的时候给我一个暗号,这个暗号嘛,你自己定好吗?”这样做既让楚颐转移了轩轩不喜欢自己的感觉,又有机会帮助她提高自己的能力、强化责任心!
我不赞同楚颐妈妈所说的(轩轩那样说是不对,就当没听见,别去和他计较!),这些话本身就有问题,首先,我们面对矛盾,不能因为目前不知道如何解决就逃避它.视而不见才是让孩子受到的最大的委屈,而且“不计较”看上去是一种宽容,但是是否也会让自己的孩子受委屈呢?特别可惜的是失掉了一个让楚颐提高的机会.在“计较”的背后是我们对自己权利的重视和自我意识的提高,更是提升自己解决问题的能力的机会.我想到我的小时候,因为我是家族最大的孩子,所以,我的堂弟无论怎么欺负我,妈妈都让我让着他.妈妈也经常说:“不要计较.”这种态度一度让我对妈妈对自己的爱产生了怀疑.所以,孩子看中的不是委屈,而是你处理问题的态度.我们不应该消极地回避问题,而应该主动地解决.家长处理问题的方式会直接影响孩子.楚颐妈妈想把自己的“困难”(和轩轩妈妈的关系)转移到孩子身上,希望孩子之间的问题不要让大人尴尬,这样对孩子是不公平的.

我有一个好伙伴,他就住在我的隔壁。他在学校的优点是:“上课认真听课,作业不欠交。”缺点是:“写字写得一个大一个小的和作业粗心大意。”他在家里的优点是:“很听爸爸妈妈的话,”他在家里的缺点是:“一看见我有好吃的和好玩的就叫他爸爸妈妈买。”我的伙伴有好玩的就给我玩一下,有好吃的也给我吃一点。我的伙伴当我有烦恼的时候帮助我。
就拿上次来说吧!上次流行悠悠球,奶奶没有钱。爸爸妈妈不给买,使我很烦...

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我有一个好伙伴,他就住在我的隔壁。他在学校的优点是:“上课认真听课,作业不欠交。”缺点是:“写字写得一个大一个小的和作业粗心大意。”他在家里的优点是:“很听爸爸妈妈的话,”他在家里的缺点是:“一看见我有好吃的和好玩的就叫他爸爸妈妈买。”我的伙伴有好玩的就给我玩一下,有好吃的也给我吃一点。我的伙伴当我有烦恼的时候帮助我。
就拿上次来说吧!上次流行悠悠球,奶奶没有钱。爸爸妈妈不给买,使我很烦恼。我把我的烦恼告诉了我的伙伴。悠悠球两块五毛钱一个,我的伙伴知道了我的烦恼。他为了也让我玩到悠悠球,于是,他就骗他妈妈说:“妈妈我想买一个悠悠球。悠悠球五快钱一个,”他妈妈就给了他五块钱。然后,他就买了一个悠悠球给我。
你们想知道我的伙伴是谁吗?他就是七十六斤重的杨业豪。 作文吧
他留着一头乌黑的短发,个子高高的,又白又瘦的他就是我的伙伴——李华巍。
他是一名善良而又喜欢帮助同学的少先队员。记得有一次,我们俩一块回家,一路上畅所欲言.无所不谈。可到了车站时,我摸了摸口带“呀!我的车钱丢了!”“看看你的书包里有没”他对我说 。可我找遍了,却还是没有找到。我把眉头皱了起来。只见他也皱着眉头,走来走去嘴里还不停地说着:”五角钱三站,一块钱六站,一块五九站,还有三站,怎么办。。。。。。”我疑惑的问他:“你在说什么?”“啊!没什么,你的钱不是丢了么?我借你五角。”“可你一天不就两元,只够你坐车回家。。。”“今天,我——我带的钱多。”说完便把钱塞给了我,上车走了。
刚开始,我觉得他借给我钱是应该的,应为我们俩是好朋友,好伙伴吗!再说他带的钱多。可是我万万没有想到他却‘骗’了我。到了第二天,我才知道他昨天只带了两元钱,借给我了五角还剩一元五角,这些钱只够他坐到离他家还有三站的地方,他只能走。。。。。。难怪昨天他再车站嘴里总是算着什么。”
我深深地被我的伙伴——李华巍所感动。“谢谢你。”

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