高中数学!x大于等于0时,f(x)=x^2-4x 当x小于0时,f(x)=4x-x^2,若f(2-a^2)大于f(a),求a取值范围?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 21:43:50
高中数学!x大于等于0时,f(x)=x^2-4x 当x小于0时,f(x)=4x-x^2,若f(2-a^2)大于f(a),求a取值范围?

高中数学!x大于等于0时,f(x)=x^2-4x 当x小于0时,f(x)=4x-x^2,若f(2-a^2)大于f(a),求a取值范围?
高中数学!x大于等于0时,f(x)=x^2-4x 当x小于0时,f(x)=4x-x^2,若f(2-a^2)大于f(a),求a取值范围?

高中数学!x大于等于0时,f(x)=x^2-4x 当x小于0时,f(x)=4x-x^2,若f(2-a^2)大于f(a),求a取值范围?
分段函数 ,当2-a^2<0,a<0即当a<-根2,单调增,2-a^2>a即-21,交集为12,a>2,单调增,空集.当2-a^2<0,a>0即a>根2,空.当-根2

作图,得f(x)在(-∞,0)上递增,在(0,2)上递减,在(2,+∞)上递增。又f(2-a²)>f(a),而2-a²≤2恒成立的,结合图像分类讨论。

思路:结合图形可知函数在(-&,0),(2,+&)上递增;在(0,2)递减。而2- a^2<=2;分情况讨论即可。

利用单调性来解,画图
f(x)在(﹣∞,-2)和(2,+∞)递增,在(-2,2)递减
当 2-a²≤-2
a≤-2
2-a²>a 得a无解
当-2 -2<2-a²≤2
2-a²当a>2
2-a²>a 无解

高中数学!x大于等于0时,f(x)=x^2-4x 当x小于0时,f(x)=4x-x^2,若f(2-a^2)大于f(a),求a取值范围? 高中数学函数题已知函数f(x)的定义域为R,且满足f(x+2)=-f(x).若f(x)为奇函数且当x已知函数f(x)的定义域为R,且满足f(x+2)=-f(x).若f(x)为奇函数且当x大于等于0小于等于1时,f(x)=x/2,求使得f(x)=-1/2在区间[ 已知函数f(x)={根号x(x大于等于0),-x^2-4x (x 高中数学已知函数f(x)是偶函数当x小于等于0时 f(x)=2x3-x+3求f(x)的解析式 已知f(x)=x|x-a|-2,当x大于0而小于等于1时,f(x) 讨论函数f(x),当x小于等于0时,f(x)=1;当x大于0小于3时,f(x)=|1-x|;当x大于等于3时,f(x)=3/x上的连续性? 如果f(根号x +1)(x大于等于0)=x+2根号2那么当x大于等于1时,求f(x) e大于等于x时,f(x)=1,e 已知y=f(x)是偶函数,当x大于0时,f(x)=x+x/a(a大于0),当x大于等于-3小于等于-1时,n小于等于f(x)小于...已知y=f(x)是偶函数,当x大于0时,f(x)=x+x/a(a大于0),当x大于等于-3小于等于-1时,n小于等于f(x)小于等 Lim(X趋向于0)f(X)/X=1,f''(X)>0证明f(X)大于等于X f(x)=4^x-2^(x+1),(x大于等于1),求f-1(0) f(x)={3x-6,x大于等于0 x+5,x 已知函数f(x)={x^2-a,x大于等于0;2x+3,x 已知f(x)是在R上偶函数,且f(x+4)=f(x) 若当x大于等于0小于等于2时 f(x)=x 求当x大于等于398小于等于400 fx已知f(x)是在R上偶函数,且f(x+4)=f(x) 若当x大于等于0小于等于2时 f(x)=x 求当x大于等于398小于等 f(x)是奇函数,当X大于等于0时,f(x)=2X+1 ,求函数解析式 函数y=F(x)是奇函数 X大于等于0时F(X)时 F等于2F时函数y=F(x)是奇函数 X大于等于0时F(X)=X平方 求当X属于T---T+2闭区间时 F(X+T)恒大于等于2F(X)成立时T的取值范围是多少 若函数f(x)为奇函数,当x大于等于0时,f(x)=2x平方-4x,求f(x)的表达式 已知定义域为R的函数f(x)是奇函数,当x大于等于0时,f(x)=x(x+1).求f(x)的解析式