作业帮悬梁刺骨的历史人物
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 02:46:27
悬梁刺骨的历史人物
悬梁刺骨的历史人物
悬梁刺骨的历史人物
来源：西汉刘向“,战国秦政策的一个”：“（苏）阅读嗜睡,引锥从荆棘的股份,血流量的脚.”
东汉班固“汉：”孙靖中字文宝,好学,陈曦不休.上睡上一觉疲劳和睡眠,系留头,吊梁.
东汉时,一个名叫孙晶,是一个著名的政治家.
他很年轻好学,经常关起门来,独自一人不停地阅读.果酱读,常常废寝忘食.阅读很长一段时间,疲劳,没有休息.时间长了,疲劳直打瞌睡.他害怕影响自己的阅读和研究,提出了一种特殊的方式.他一直在寻找一条绳子,牢牢地拴在另一个梁头绑发.当读疲惫的小睡头,绳子牵住了头发,这将头皮拉扯的疼痛立即清除,然后继续阅读以了解.
这当故事孙晶悬臂.
战国时期,一个人明教蔌戚嗯,也是著名的政治家.不深,在年轻的时候,因为没有多少知识,去了很多地方做的事情,并没有认真对待.回国后,他的家人也很冷漠,鄙视他.这是对他的刺激很大.于是,他下定决心好好学习.他常常读书到深夜,很累,经常午睡直接睡觉.他也想出了方法准备一个锥子,瞌睡,到自己的大腿用锥子刺.突然感觉疼痛,唤醒自己,然后继续阅读.这使得苏轼“刺股”的故事.
中国古代的研究非常重视,所以有一个孙晶头悬梁,苏锥刺骨.
出处：《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
孙敬有“头悬梁”的故事，苏秦“有锥刺骨的故事”，后人用这个词形容勤学苦读。孙敬和苏秦因害怕困倦影响学习，而把头发束起吊在屋梁上，用锥子刺大腿
苏秦 孙敬
悬梁刺股意思是只要付出时间和精力，就会有收获。也说的是只要下工夫，就会有收获，用以激励人发愤读书学习。悬梁刺股作为刻苦学习的成语典故，故事源自战国的苏秦和东汉的孙敬。
典故一 悬梁
孙敬到洛阳太学求学，每天从早到晚读书，常常废寝忘食。时间久了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头束在头发上，当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了...
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悬梁刺股意思是只要付出时间和精力，就会有收获。也说的是只要下工夫，就会有收获，用以激励人发愤读书学习。悬梁刺股作为刻苦学习的成语典故，故事源自战国的苏秦和东汉的孙敬。
典故一 悬梁
孙敬到洛阳太学求学，每天从早到晚读书，常常废寝忘食。时间久了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头束在头发上，当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习。从此，每天晚上读书时，他都用这种办法，这就是孙敬“悬梁”的故事。
年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家。
典故二 刺股
苏秦，字季子，战国时著名的纵横家，是东周洛阳乘轩里（洛阳李楼乡太平庄）人，少时便有大志，随鬼谷子学习多年。为求取功名，他变卖家产，置办华丽行装，去秦游说秦惠王，欲以连横之术逐步统一中国，未被采纳。
由于在秦时日太久，以致盘缠将尽，只好衣衫褴褛地返回家中。亲人见他如此落魄，都对他十分冷淡。苏秦羞愧难当，下决心用功学习，便拿出师傅送给他的《阴符》一书，昼夜苦读起来。读书时他准备了一把锥子，一打瞌睡，便用锥子往自己的大腿上刺，强迫自己清醒过来，专心读书。如此这般坚持了一年，他再次周游列国。这次终于说服齐、楚、燕、韩、赵、魏“合纵”抗秦，并手握六国相印。苏秦缔约六国，联合抗秦，投纵约书予秦，使秦王不敢窥函谷关达15年之久。
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战国的苏秦和东汉的孙敬