故乡雨 阅读题 1.作者把雨的形态比作()、()、(),把渐渐小了的雨声写得如童话里的十音钟,写雨声的拟声词有()、()、().2.二和三自然段,写出作者是按什么顺序写下雨的.3.联系

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 08:51:14
故乡雨 阅读题 1.作者把雨的形态比作()、()、(),把渐渐小了的雨声写得如童话里的十音钟,写雨声的拟声词有()、()、().2.二和三自然段,写出作者是按什么顺序写下雨的.3.联系

故乡雨 阅读题 1.作者把雨的形态比作()、()、(),把渐渐小了的雨声写得如童话里的十音钟,写雨声的拟声词有()、()、().2.二和三自然段,写出作者是按什么顺序写下雨的.3.联系
故乡雨 阅读题
1.作者把雨的形态比作()、()、(),把渐渐小了的雨声写得如童话里的十音钟,写雨声的拟声词有()、()、().
2.二和三自然段,写出作者是按什么顺序写下雨的.
3.联系上下文,解释下列词语.
惬意:
似有若无:
绊手绊脚:

故乡雨 阅读题 1.作者把雨的形态比作()、()、(),把渐渐小了的雨声写得如童话里的十音钟,写雨声的拟声词有()、()、().2.二和三自然段,写出作者是按什么顺序写下雨的.3.联系
1、串串珍珠 开的玉兰 了 丝线 淅淅沥沥 丁丁 冬冬 玲玲.
2、雨前 大雨 雨渐渐小
3、惬意:非常 盛 舒服
似有若无:好像有又好像没有
绊手绊脚:形容手脚不利索.

1、串串珍珠 开的玉兰 了 丝线 淅淅沥沥 丁丁 冬冬 玲玲。
2、雨前 大雨 雨渐渐小
3、惬意:非常 盛 舒服
似有若无:好像有又好像没有
绊手绊脚:形容手脚不利索。

故乡雨 阅读题 1.作者把雨的形态比作()、()、(),把渐渐小了的雨声写得如童话里的十音钟,写雨声的拟声词有()、()、().2.二和三自然段,写出作者是按什么顺序写下雨的.3.联系 雨之歌的阅读答案!1、作者把雨比作( )、( );把雨落在花、树上想象成( )花、( )树;把雨的形成形象地比作生命的( )、( 故乡 鲁迅 最后,作者把希望比作路,有什么含义?表达了作者怎样的思想感情? 在遥远而又陌生的地方阅读答案1.读完全文,请你说说作者为什么把西藏比作灵魂的故乡?2.第一段表达了作者什么样的思想感情 3.我为什么会对那些朝圣的人们充满敬意和感动4.第六段的景 <故乡>最后一个自然段,作者把希望比作路.这段话有什么含义?表达了作者怎样的思想感情? 故乡的阅读题 把自己比作秋天的雨 作文 故乡的桂花雨及阅读答案 把黑云比作打翻的墨汁把白雨比作跳来跳去的珍珠有什么好处 望洞庭 后两句中,作者运用了比喻的手法,把( )比作( ),把( )比作( )快 作者把望洞庭比作什么 作者为什么要把春天比作刚落地的娃娃 作者为什么要把春天比作刚落地的娃娃 长江之歌的作者把长江比作什么 作者为什么把烟台的海比作一幅画 席慕容《乡愁》中“故乡的歌”有什么含义?为什么把“故乡的歌”比作“一支清远的笛”? 比作和比做的区别!这段话,作者把XX比作XX这段话,作者把XX比做XX不是造句啊 都江堰阅读的答案,把长城比作什么恰当