分析语言的表达效果两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的老爷狂吼,龇出了牙.老爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫(《童年》)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 11:03:49
分析语言的表达效果两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的老爷狂吼,龇出了牙.老爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫(《童年》)

分析语言的表达效果两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的老爷狂吼,龇出了牙.老爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫(《童年》)
分析语言的表达效果
两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的老爷狂吼,龇出了牙.老爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫(《童年》)

分析语言的表达效果两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的老爷狂吼,龇出了牙.老爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫(《童年》)
首先,加点词语总是处在一定的语言环境中,是为表达某种思想感情或行为状态而服务的,所以要想准确的理解这些词语的表达作用,就得先大概的理解词语所在的句意、段意甚至文章主旨.那么,如何去理解呢?我认为,读是必需的,而朗读最为凑效.朗读能产生语感,语感能使人对某种意念或表达作用心领神会.如“听说,杭州西湖上的雷峰塔倒掉了,听说而已,我没有亲见.”(《论雷峰塔的倒掉》).诵读几遍后,作者对雷峰塔那种深深的恶感,以及还只是“听说而已”便情不自禁发文议论的快感自会感染我们,同时,我们也分明感觉到“听说”与“听说而已”为句子表情达意起了重要作用.

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