已知x,y均为有理数,且下列分式都有意义,其中P=x/x-1-y/y-1,Q=1/x-1-1/y-1,比较P,Q的大小、在线等

已知x,y均为有理数,且下列分式都有意义,其中P=x/x-1-y/y-1,Q=1/x-1-1/y-1,比较P,Q的大小、在线等 下列式子中的字母满足什么条件时分式有意义?1.a/12.x^2-4/33.x^2+4/34.x-2y/x+xy已知分式x+2/x^2-4(1) 当x为何值时,分式无意义?（2）当x为何值时,分式有意义?（3）当x为何值时,分式值为0? 写出一个含有字母x的分式,要求不论x取任何实数,该分式都有意义,且分式的值为负数 写出一个含有字母x的分式(要求:不论x取任何实数,该分式都有意义,且分式的值为负) 写出一个含有字母x的分式：----（要求：不论x取任何实数,该分式都有意义,且分式的值为正数）, 写出一个含有x的分式（要求：不论x取任何实数,该分式都有意义,且分式值为负） 写出一个含有字母X的分式（要求,不论X取任何实数,该分式都有意义,且分式的值为负） 写出一个含有字母x的分式：----（要求：不论x取任何实数,该分式都有意义,且分式的值为正数）, 写出一个含有字母x的分式要求：不论x取任何实数,该分式都有意义,且分式的值为负! m,x,y都为有理数且 m- 28 = x + y 求m+x+y 已知x.y.z都为不为0的有理数,且满足xyz＞0,求|x|/x+|y|/y+|z|/z+|xyz|/xyz的值 (x-2)除以(x+2)写成分式形式为,且当()时,分式才有意义 已知X,Y都为有理数,且Y=根号下X-2+根号下X-2+3,求Y的X次的平方根 已知X,Y都为有理数,且Y=根号x-27-根号27-x +4,求立方根X+根号Y的值 已知X,Y都为有理数,且Y=根号x-27-根号27-x +4 后面+4那个不是在根号内的 求x，y值 若x为任意有理数,则下列分式中一定有意义的是( ) A( x+1)/x² B(X+1）/（x²+1） C(x-1)/（x²-1） D( x+1)/(x-1) 已知xy的均为有理数,且|x+三分之二|+|y-二分之一|=0,求x,y的值 已知使分式ax+7/bx+11有意义的一切x的值,都使这个分式的值为一个定值求a.b应满足的条件