作业帮最后的姿势 课文那个自然段用什么的表达方式 课文段在下面 1.地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到我们身上.”获救得同学这样回忆.2.一位老师说：“如果要快速逃离现场,论条件,老师离门
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 08:48:13
最后的姿势 课文那个自然段用什么的表达方式 课文段在下面 1.地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到我们身上.”获救得同学这样回忆.2.一位老师说：“如果要快速逃离现场,论条件,老师离门
最后的姿势 课文那个自然段用什么的表达方式 课文段在下面
1.地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到我们身上.”获救得同学这样回忆.
2.一位老师说：“如果要快速逃离现场,论条件,老师离门口最近,最有可能离开.但在生死攸关的一刻,谭老师把生的希望留给了学生.”
3.在同学们眼里,谭老师讲课绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感.然而同学们再也听不到谭老师的声音了,讲台上再也见不到那个充满活力的身影了.张开双臂,护住学生成了他生命中最后的姿势!
4.谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂.人们赞颂他：“英雄不死,精神千秋!”
第3.4段运用了什么和什么的表达方式,其作用是?
最后的姿势 课文那个自然段用什么的表达方式 课文段在下面 1.地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到我们身上.”获救得同学这样回忆.2.一位老师说：“如果要快速逃离现场,论条件,老师离门
3.叙述 烘托了人物形象,刻画出一个认真 负责 风趣的老师形象,为后文他的牺牲大家痛挽奠定了情感基础,营造了悲凉的气氛
4.议论 深化了主题,为谭老师致敬
最后的姿势 课文那个自然段用什么的表达方式 课文段在下面 1.地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到我们身上.”获救得同学这样回忆.2.一位老师说：“如果要快速逃离现场,论条件,老师离门
,这最后的姿势是什么的姿势,这最后的姿势是什么的姿势,这最后的姿势是什么的姿势,《最后的姿势》那一课的,
课文最后的姿势 最后的姿势指的是?
课文最后的姿势主要内容怎么写
课文最后的姿势的“最后”能改成什么
《灰椋鸟》这篇课文的第五自然段表达了作者什么的感情
开国大典课文14自然段最后一句话表达了什么?
最后的姿势这篇课文写的是什么?
课文为什么以最后的姿势为题目
最后的姿势 这篇课文 怎么分段?
最后的姿势是个怎样的姿势从课文中提炼出一句话急！！！！！！！
小学六年级上册课文 《最后的姿势》课文 急啊~~囧这篇课文大概多少字？
最后的姿势11.12小节读出什么的语调,什么的语速,什么的情感?
为什么要用最后的姿势为题
最后的姿势 中第4自然段的5个感叹号表示什么?
最后的姿势课文内容
《最后的姿势》读后感
鲸 这篇课文的4,5自然段用了什么的说明方法?