在九年级上册的人教版书中,燃烧的定义是:可燃物跟氧气发生的剧烈的发光发热的氧化现象,而氢气与氯气在没有氧气参与的情况下也燃烧(H2+Cl2=2Hcl),2.石蕊溶液之所以变蓝,是因为遇到了

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 03:17:08
在九年级上册的人教版书中,燃烧的定义是:可燃物跟氧气发生的剧烈的发光发热的氧化现象,而氢气与氯气在没有氧气参与的情况下也燃烧(H2+Cl2=2Hcl),2.石蕊溶液之所以变蓝,是因为遇到了

在九年级上册的人教版书中,燃烧的定义是:可燃物跟氧气发生的剧烈的发光发热的氧化现象,而氢气与氯气在没有氧气参与的情况下也燃烧(H2+Cl2=2Hcl),2.石蕊溶液之所以变蓝,是因为遇到了
在九年级上册的人教版书中,燃烧的定义是:可燃物跟氧气发生的剧烈的发光发热的氧化现象,而氢气与氯气在没有氧气参与的情况下也燃烧(H2+Cl2=2Hcl),
2.石蕊溶液之所以变蓝,是因为遇到了氢氧根离子,而有一些碱性盐(碳酸钠0)并没有氢氧根离子,为何滴入石蕊溶液也变蓝呢
3.如何判断某种盐,某种气体是酸性还是碱性呢,可以从其化学式上判断吗
4.为何水有分子,而氯化钠没有分子而由离子构成呢,水分子不也是有两个氢离子和一个阳离子构成吗

在九年级上册的人教版书中,燃烧的定义是:可燃物跟氧气发生的剧烈的发光发热的氧化现象,而氢气与氯气在没有氧气参与的情况下也燃烧(H2+Cl2=2Hcl),2.石蕊溶液之所以变蓝,是因为遇到了
1初中的教材只限于中考要求,有的并不是很准确
2碳酸钠溶解在水中电离出碳酸根离子,碳酸根离子会和水电离出的氢离子结合生成难电离的碳酸(这个知识在高中《化学反应原理》一书中有详细讲解)
3这个我们还没有学,不过个人认为判断盐时应该看它在水中电离出来的离子会不会和水电离出来的离子生成难电离物(如碳酸),气体么,一般非金属氧化物都是酸性氧化物……
4这个,你还没学酸碱盐部分吧,这个解释起来挺麻烦的,我就简单概括一下:水是共价化合物(共价化合物的定义到百度百科看看吧),氯化钠是离子化合物(定义到百度百科看看)
我也只是高中生而已

比如镁可以在二氧化碳中燃烧(2Mg+CO2=点燃=2MgO+C),其实这些反应在发生时也会发光、放热,看上去就像是燃烧,而实际上并不是真正意义的燃烧,只不过通常说成是燃烧

人抓兔子叫做捕猎,老虎抓兔子也叫捕猎,只能说书上的燃烧定义太狭隘了,没什么好多解释的。

燃烧一般性化学定义:燃烧是一种发光发热的剧烈的化学反应。
燃烧的广义定义:燃烧是指任何发光发热的剧烈的反应,不一定要有氧气参加,比如金属钠(Na)和氯气(CL2)反应生成氯化钠(NaCL),该反应没有氧气参加,但是是剧烈的发光发热的化学反应,同样属于燃烧范畴。同时也不一定是化学反应,比如核燃料燃烧。
我找到了个问题 不知道能不能帮上你zhidao.baidu.com/questi...

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燃烧一般性化学定义:燃烧是一种发光发热的剧烈的化学反应。
燃烧的广义定义:燃烧是指任何发光发热的剧烈的反应,不一定要有氧气参加,比如金属钠(Na)和氯气(CL2)反应生成氯化钠(NaCL),该反应没有氧气参加,但是是剧烈的发光发热的化学反应,同样属于燃烧范畴。同时也不一定是化学反应,比如核燃料燃烧。
我找到了个问题 不知道能不能帮上你zhidao.baidu.com/question/134190925.html?si=1

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4我的理解是氧未能完全抢到H2的电子,而Cl非常易得电子,Na非常易失电子,两者反应Na的电子就完全被Cl抢走了,在水的电离下,就成了自由移动的离子了。

1.氧化剂宏观上是指在氧化还原反应中化合价降低了的物质,氧气也是一种氧化剂。由于氯气化合价从0价变为了-1价,所以是氧化剂。
2.你去看一下号称最强酸的酸度可以达到浓硫酸10亿倍的魔酸中氢离子质量分数和浓硫酸比谁高。
4.在分子中电子共用的,原子有化合价不是离子,离子中电子是各用个的,明显就要比分子结构稳定。...

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1.氧化剂宏观上是指在氧化还原反应中化合价降低了的物质,氧气也是一种氧化剂。由于氯气化合价从0价变为了-1价,所以是氧化剂。
2.你去看一下号称最强酸的酸度可以达到浓硫酸10亿倍的魔酸中氢离子质量分数和浓硫酸比谁高。
4.在分子中电子共用的,原子有化合价不是离子,离子中电子是各用个的,明显就要比分子结构稳定。

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应该不叫燃烧吧
叫反应吧

1.初中时的一些概念是有局限性的。
2.碳酸钠等溶于水时会发生水解产生氢氧根离子。
3.初中阶段,大多数非金属氧化物是酸性氧化物,如二氧化碳、二氧化硫、三氧化硫、五氧化二磷等,盐类判断酸碱性较复杂,与电离、水解都有关系。
4.氯化钠是离子化合物,钠和氯之间存在电子得失,而水是共价化合物,氢氧间没有电子得失,而是形成共用电子对。...

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1.初中时的一些概念是有局限性的。
2.碳酸钠等溶于水时会发生水解产生氢氧根离子。
3.初中阶段,大多数非金属氧化物是酸性氧化物,如二氧化碳、二氧化硫、三氧化硫、五氧化二磷等,盐类判断酸碱性较复杂,与电离、水解都有关系。
4.氯化钠是离子化合物,钠和氯之间存在电子得失,而水是共价化合物,氢氧间没有电子得失,而是形成共用电子对。

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