作业帮背诵英语课文有什么秘诀
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 23:43:43
背诵英语课文有什么秘诀
背诵英语课文有什么秘诀
背诵英语课文有什么秘诀
（1）反复阅读与再现相结合
单纯地反复阅读效果并不好,学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现,回忆不起来时再阅读.这样容易记住,而且保持时间也长.特别生疏的语句,注意多尝试再现几次.因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动,又是一种自我检查的过程,使人更能集中精力,掌握识记内容的重点、难点,并及时改正记忆中的错误.
（2）试背
背诵过程中,如果出现“卡壳”,应该进行追忆.追忆是有意和间接再现的形式,它需要付出很大的意志力,克服一定的困难,多方面寻找线索,进行积极灵活的思维.因此,不能一“卡壳”,就立即停止背诵.
（3）熟背
文章通过理解消化,已纳入自己的知识系统,语句通过熟读试背,也已朗朗上口,如果再反复朗读几遍,就能流利地背诵下来.检查方式,除了个人和集体背诵外,还有对背,即两人面对面同时背诵,因为有对方干扰,可锻炼学生记忆的深刻性和正确性；提背,即打哪提,从哪背,提到哪,背到哪,可锻炼学生记忆的准确性.
（4）默写
这也是运用内部语言背诵的一种形式,既用脑,又动手,可加深对文章的记忆.一篇文章,就这样一段一段地把它“吃掉”.最后,遵循“整体→部分→整体”的原则,按照背诵各段的方法,再把全篇串联起来,进行背诵.
另外,为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中,以便在实践中及时提取应用,学习者还应注意两点：一是遵循遗忘规律,合理安排复习.既要有天天背诵检查,又要每周集中安排一次背诵检查.不断强化记忆痕迹,避免其减弱或消退.二是根据识记程度对遗忘进程的影响,注意安排过度学习.实验表明,过度学习的效果优于适度学习的效果.所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习.而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习了 .
楼上有道理。或者要是你英语好一点仅仅懒得背，熟不熟没关系，你就把他全翻译成中文，然后背中文，老师要背的时候现想着翻译就好了~~~
或者读熟就背下来了~~~
先了解文章的意思和主题，然后把它翻译出来~~~偶也是这样背的
多读，一段一段背，跟语文联系起来
你好，我在背新概念英语，大约5分钟就可以背下，每篇大约120--150个词，10个句子左右，你先把每个句子划分下句子成分，是简单句还是复合句，然后找到重点的短语和从句的引导词等，看完后随便找张纸，记下每句的重点短语或者是从句的引导词之类的，了解句子的意思，然后照着你纸上的词就可以背下每个句子，开始会不习惯，也不熟练大概背一篇要10分钟，慢慢的就只需要5分钟...
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你好，我在背新概念英语，大约5分钟就可以背下，每篇大约120--150个词，10个句子左右，你先把每个句子划分下句子成分，是简单句还是复合句，然后找到重点的短语和从句的引导词等，看完后随便找张纸，记下每句的重点短语或者是从句的引导词之类的，了解句子的意思，然后照着你纸上的词就可以背下每个句子，开始会不习惯，也不熟练大概背一篇要10分钟，慢慢的就只需要5分钟
收起
反复阅读，并且与中文联系起来，用中文来记忆比较简单。几句容易背错的用笔做出记号，在反复记忆，并且寻找其中的规律。但更重要的是每天的坚持读，直到读出感觉来为止，有了语感什么都会变的容易。
先弄会单词的发音，在粗略看懂文章意思。读那么一两遍、然后逐句背诵，整段整合背诵，直至全文背诵。 关键是要沉下心来，一切就OK！！
跟读听力书，后几句几句的背，后默默的想一遍。
首先，先通读课文，了解课文内容。然后根据英语句子的结构，逐一进行分解将长句短化，形成一个一个的小句子。
其次，重点记住固定用法，用他们串联起整篇文章。一定要理解文章，这样才能快速地背下来^_^
吧英语的翻译背下来，自然就下来了。