结合语境及画线的词语,简要分析下面句子的表达作用!(括号内为划线句子)(1)桃树、杏树、梨树,(你不让我,我不让你),都开满了花赶趟儿.(2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,(像母亲的手)抚摸着你.(

结合语境及画线的词语,简要分析下面句子的表达作用!(括号内为划线句子)(1)桃树、杏树、梨树,(你不让我,我不让你),都开满了花赶趟儿.(2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,(像母亲的手)抚摸着你.( 仿照画线的句子,结合语境,仿写一句 那年冬天好大雪 1请简要分析第一段在文中的作用 2结合语境评析下面句子加点的词语的妙处 说给她寄一千块钱,可那天我把准备好的钱糟蹋了.[加点字是糟蹋]3结合语境给第六段尾a.b两个空白 根据语境,解释下列句子中画线的词语 “结合具体语境,分析句子的表达效果. 结合语境解释下列句子中加点的词语 5．结合语境,解释下列句子中画线词语.（2分） （1）几年前,我与母亲之间就有一条无法跨越的“鸿沟”, 结合具体词语赏析画线句子的妙处. 结合语境,解释下面词语的意思（三位宇航员）畅谈登月的感受.畅谈：_________ 初中语文:“结合具体语境,分析句子的表达效果.”这种题怎么做?谢谢～ . 结合语境,解释下列句子中加点的词语.钱思公虽生长富贵的“虽”： 温暖人生简要分析第11自然段中画线句子的含意. 根据语境判断下面句子中画线单词的词性和意义七年级暑假生活P49页的问题 结合所学知识及当前海峡两岸的形势,简要分析归纳台湾回归祖国的有利条件 结合以上材料及所学知识,简要分析为什么说鸦片战争是中国近代史的开端 结合材料及所学知识简要分析罗斯福“救济”措施的影响? 阅读下面这首宋诗山行即事这首诗表达了作者怎样的思想感情请结合诗句简要分析 比较下面两句话,结合具体语境,分析燕子说话时的心情.【1】谢谢,妈妈,亲爱的妈妈！