作业帮3．仔细读一读第四小节,完成下面的练习 （1）“旧病复发”在文中具体指什么内容?在文中用波浪线画出（2） 从此,我从自认为“辉煌”的泥潭中跳了出来,居然考上了初中.①句中的引号能否
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 03:42:47
3．仔细读一读第四小节,完成下面的练习 （1）“旧病复发”在文中具体指什么内容?在文中用波浪线画出（2） 从此,我从自认为“辉煌”的泥潭中跳了出来,居然考上了初中.①句中的引号能否
3．仔细读一读第四小节,完成下面的练习 （1）“旧病复发”在文中具体指什么内容?在文中用波浪线画出
（2） 从此,我从自认为“辉煌”的泥潭中跳了出来,居然考上了初中.
①句中的引号能否去掉?为什么?（2分）
②从这句话中,你读懂了什么?（3分）
（3）“世人无不称赞钢的坚硬,然而要知道是谁把钢从粗野的矿石中冶炼出来的呢?”联系短文,写出这句话所要表达的意思和情感.（3分）
4．“青出于蓝而胜于蓝”意思是 （3分）
5．这篇文章的主角是王老师,可是结尾却写了景物,这样写的作用是什么?（3分）
3．仔细读一读第四小节,完成下面的练习 （1）“旧病复发”在文中具体指什么内容?在文中用波浪线画出（2） 从此,我从自认为“辉煌”的泥潭中跳了出来,居然考上了初中.①句中的引号能否
答案如下：
(1) 那时,我是有名的调皮学生,小小校园中任何一出恶作剧都少不了我,诸如捉蛇进女厕所、大路上挖陷坑、砍课桌凳烤火等等.
(2)
①不能去掉.因为“辉煌”是作者以前的认为,引号在这表示特殊含义,在被王老师感动后,他觉得这些并不“辉煌”,于是改过自新.
②我读懂了作者终于知错并改正了.在王老师的劝导下考上了好初中,这是王老师苦口婆心劝解的功劳,还有“我”的自觉.看出“我”对老师的爱戴、感激.
(3) 文中“我”在老师多年的教导下有了出息,比王老师的职位还高.“我”就是“坚硬的钢”,老师是“炼钢人”,不是老师苦口婆心地劝导,把“我”冶炼,“我”怎么会从泥潭中跳出来,有所作为呢?透出出我对老师的尊敬、爱戴、感激.
(4) 靛青是从蓼蓝里提炼出来的,但是颜色比蓼蓝更深.比喻人经过学习或教育之后可以得到提高.常用以比喻学生超过老师.
(5) 借景抒情,表达我对老师的尊敬、爱戴、感激,点明中心,师恩永远
希望能够帮到你~~