A课题组的同学想在季风气候区内考察了解水旱灾害对人们生产生活造成严重影响的人口大国B课题组想到宗教文化冲突严重的地区考察了解宗教文化方面的有关知识C课题组的同学想去生物物

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 17:31:05
A课题组的同学想在季风气候区内考察了解水旱灾害对人们生产生活造成严重影响的人口大国B课题组想到宗教文化冲突严重的地区考察了解宗教文化方面的有关知识C课题组的同学想去生物物

A课题组的同学想在季风气候区内考察了解水旱灾害对人们生产生活造成严重影响的人口大国B课题组想到宗教文化冲突严重的地区考察了解宗教文化方面的有关知识C课题组的同学想去生物物
A课题组的同学想在季风气候区内考察了解水旱灾害对人们生产生活造成严重影响的人口大国
B课题组想到宗教文化冲突严重的地区考察了解宗教文化方面的有关知识
C课题组的同学想去生物物种资源最丰富的国家考察了解生物多样性等有关内容
D课题组想去地跨寒温热带,因地制宜发展农业的最典型的国家考察了解农业方面内容
为四个课题组的同学推荐考察的国家或地区,并阐述理由

A课题组的同学想在季风气候区内考察了解水旱灾害对人们生产生活造成严重影响的人口大国B课题组想到宗教文化冲突严重的地区考察了解宗教文化方面的有关知识C课题组的同学想去生物物
第一题
A去印度.理由:印度是南亚地区人口最多的国家,且属热带季风气候.受西南季风的影响,常有旱涝灾害.
B去西亚(又称中东)理由:西亚是伊斯兰教、基督教、犹太教等宗教的发源地,他们常因耶路撒冷发生冲突.
C去巴西.理由:巴西的亚马孙平原,是世界上最大的热带雨林区,有“世界动植物王国”和“地球之肺”之称.
D去美国.理由:美国地跨热、温、寒带,有农业生产专门化和农业地区专门化,因地制宜发展农业生产.
第二题
1.填“热带雨林”和“净化空气”
2.该国西部是灌溉和畜牧业农业区
其发展条件是地形平坦、土壤肥沃、水源充足、温度适宜、运输便利、机械化程度高.
希望对你有帮助!

A课题组的同学想在季风气候区内考察了解水旱灾害对人们生B课题组想到宗教文化冲突严重的地区考察了解宗教sdsdsdsdsdsdsdsdsd A课题组的同学想在季风气候区内考察了解水旱灾害对人们的生产、生活造成严重影响的人口大国.B课题组的同学想到宗教文化冲突最严重的地区考察了解宗教文化方面的有关知识.C课题组的 A课题组的同学想在季风气候区内考察了解水旱灾害对人们生产生活造成严重影响的人口大国B课题组想到宗教文化冲突严重的地区考察了解宗教文化方面的有关知识C课题组的同学想去生物物 1.在季风气候区内考察了解水旱灾害对人们生产、生活造成严重影响的让人口大国是哪一个国家?2.想要了解宗教文化冲突最严重的地区考察了解宗教文化方面的有关知识是哪一个地区?3.想去 联合国教科文组织资助我国某校学生出国考察世界各地自然和人文景观.经过学生间的自由组合,提出课题立项,经过专家组审议,确定一下4各小组的课题准予立项:A课题组的同学想在季风气候 C课题组的同学想去生物物种资源最丰富的国家考察了解生物多样像及其对全球生态环境的调节作用等有关内容请问这是什么地区是地区啊别填成国家~并说明理由 我国的()广大地区位于季风气候区内 小明想要实地了解我国主要的三种气候(亚热带季风气候、温带季风气候和温带大陆性气候)特性他到哪个省区做地理考察较佳( )A.河南省B.山西省C.甘肃省D.内蒙古自治区 给我一段劝说词.课题组的同学在社会调查中碰到了被嘲讽·不配理解的尴尬,有人想打退堂鼓,你要鼓励他们,不怕挫折,知难而上 为了解某一地区老年人的健康状况,该地区内4位同学分别采取了如下的抽样的调查方法A、在公园调查了1000名老年人的健康状况B、在医院调查了1000名老年人的健康状况 C、调查了10名老年邻居 什么气候对我国的影响最大,我国的什么广大的区位于季风气候区内 我国的什么广大地区位于季风气候区内?2个空 我国的什么广大地区位于季风气候区内每年夏季,这里盛行从什么和什么 A 从感性认识上升为理性认识 这个选项为什么不对?考察一位同学的表现,首先要了解他在德智体美体美诸方面的表现,然后才能从总体上作出正确的评价.从哲学上看,这表明()A 认识需要有感 分布在亚洲东部的主要气候类型有A亚热带季风气候和温带季风气候B亚热带季风气候和地中海气候C 地中海气候和温带季风气候D温带季风气候和热带雨林气候 在我国400毫米等降水量线的西北地区属于()?A.温带季风气候B.温带大陆气候C.亚热带季风气候D.热带季风气候 在冬季,气温和降水分布与亚热带季风气候截然不同的气候类型是?A温带季风气候 B地中海气候 C热带季风气候 D温带海洋性气候 季风气候的形成原因,在我国季风气候有什么特点?