物理电学考题有时考虑被测电阻随温度变化阻值的变化,而有的不考虑（尤其是电功率问题）,请问什么时候考虑什么时候不考虑.如果考虑该怎么计算（帮忙时可举个例子）.我做过几道考虑电

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/05 07:25:27

物理电学考题有时考虑被测电阻随温度变化阻值的变化,而有的不考虑（尤其是电功率问题）,请问什么时候考虑什么时候不考虑.如果考虑该怎么计算（帮忙时可举个例子）.我做过几道考虑电
物理电学考题有时考虑被测电阻随温度变化阻值的变化,而有的不考虑（尤其是电功率问题）,请问什么时候考虑什么时候不考虑.如果考虑该怎么计算（帮忙时可举个例子）.
我做过几道考虑电阻变化的考题(主要是灯泡电阻变化），因为我当时认为不考虑，所以都做错了。如果考虑该怎么计算?

物理电学考题有时考虑被测电阻随温度变化阻值的变化,而有的不考虑（尤其是电功率问题）,请问什么时候考虑什么时候不考虑.如果考虑该怎么计算（帮忙时可举个例子）.我做过几道考虑电
初中物理嘛,应用的题一般都不考虑温度的变化,但一些练习册上还是有的,我给你说说吧,首先是串联电路（串联电路中各处电流相等）,W=I方RT,I是电流,R是电阻,T是时间,一般用秒来计算,这就得出了串联电路中电阻消耗的电能.
并联电路（并联电路中各处电压相等）这些用该知道吧,所以用
W=UIT U是电压 I是电流 T是时间,还是用秒计算.
电阻消耗的电能（额外功）求出来了,那电路总共消耗的电能（总功）应该会求吧,用总功减去额外功等于有用功,有用功除以总功等于效率,应该就求这俩了吧,自己在好好悟悟吧

温度的变化对电阻影响很大时,就要考虑他的变化了.出题的时候都有注明的.电功率的问题,能量主要热能形式损失的,从能量守恒的角度入手比较简单.

如果需要考虑变化，它会给出提示。一般都不考虑的

超导阻时不考虑在常温下考虑还有随时间长短考虑如：..

对于中学而言，还是比较好区别的，关键就是看你所作题目的要求，如灯泡，它在实际中确实电阻随温度变化，就算你不知道当做过一个这样的题目后也应该记住，而对于电动机而言，即使内阻变化但和它功率的输出相比也是九牛一毛，故可以不考虑，其实我们见到的绝大部分东西都是内阻变化随温度变化的，只不过有的明显有的不明显罢了，最后我想提醒你的是，看清楚题目的问题，要是问电阻的变化，就要想一想是不是要考虑一下内阻了。...

全部展开

收起

金属材料的电阻总的趋势随温度升高而增大，不同材料增大的比率千分之一到千分之五不等。灯泡点亮时的温度2500K以上。这时灯丝的阻值是常温下的10倍以上。因此无法忽略电阻的变化。而电路中并不是用于加热的普通电阻，则温度最高不过200到300度，电阻变化基本上可以忽略。...

全部展开

金属材料的电阻总的趋势随温度升高而增大，不同材料增大的比率千分之一到千分之五不等。灯泡点亮时的温度2500K以上。这时灯丝的阻值是常温下的10倍以上。因此无法忽略电阻的变化。而电路中并不是用于加热的普通电阻，则温度最高不过200到300度，电阻变化基本上可以忽略。

收起

像运用热能作电功率的则要考虑，如电饭煲。。。

这个温度对电阻的影响一般是不考虑的，但是题目有加说明时就要考虑了~要考虑的话，题目一般会给出一个电阻随温度变化而变化的图像，或是相关数据，其实解法还是和普通的电学题差不多~相信LZ的物理应该是比较好的~只要注意审题
就OK了~这是我们老师的原话...

全部展开

这个温度对电阻的影响一般是不考虑的，但是题目有加说明时就要考虑了~要考虑的话，题目一般会给出一个电阻随温度变化而变化的图像，或是相关数据，其实解法还是和普通的电学题差不多~相信LZ的物理应该是比较好的~只要注意审题
就OK了~这是我们老师的原话

收起

如果题干里没说过电阻随温度变化而变化的就不考虑电阻变化，但是题干里说电阻随温度变化而变化，一般不会让你计算电阻做功的。
当电阻变化时，又叫你计算电阻做功的话，我认为是根据电路中U/I算出电源做的总功，减去其它用电器所消耗的电功！不过一般不会这么出的！
具体的题也不好找，很多问题往往是你自己想出来的，一般还是具体问题具体分析的比较好！
谢谢！祝学习更上一层楼！...

全部展开

收起

初中物理涉及到电阻随温度变化的问题，一般都有明确的提示。（例：忽略温度对电阻的影响）
考虑温度影响的一般都是实验探究题和带图像的电学问题。

全部展开

灯泡在实际中确实电阻随温度变化,运用热能作电功率的要考虑电阻随温度变化如热水器. 电动机可以不考虑电阻随温度变化.
(R-Ro)/Ro=a(T-To)
Ro: 原始电阻(ohm)
To:原始温度(C)
a=电阻温度系数
R=Ro(1+a(T-To))
电阻温度系数 (10^-3/C): 银(3.8)，铁(5.0)。铜(3.9)。钨(4.5), 镍铬合金(0.4)
R=Ro(1+a(T-To))=100(1+4.5*(2000-20))=991ohm
-------------------------------------------
灯泡: 60Watt(电工(瓦特/火 )) , 230Volt(电压(伏特) USA)
电流:60/230 amp
电阻=60/[(60/230)^2]=882 ohm (高温)

收起

一般所说的电阻都可以不考虑，但是像灯泡这样随着温度的升高电阻变化的就要考虑了。
一般初中做题除了灯泡以及题目叙述中说道“测量电阻与温度关系”这类实验题时考虑，其他情况下都不考虑，因为一般变化不会是一个简单的一次函数关系，要有一定的微积分等高等数学背景才能解决。...

全部展开

一般所说的电阻都可以不考虑，但是像灯泡这样随着温度的升高电阻变化的就要考虑了。
一般初中做题除了灯泡以及题目叙述中说道“测量电阻与温度关系”这类实验题时考虑，其他情况下都不考虑，因为一般变化不会是一个简单的一次函数关系，要有一定的微积分等高等数学背景才能解决。

收起

一般不考虑，具体题目具体分析，题目会有提示的。
初中的话。。。
汗。。。
我初中就没考虑过。。。
初中的题目一般是给你条件，记公式，代进去就能求的那种。
乖～别想太多。。。

一般不考虑的。。你多虑了。。。一般题目中都会讲的。

一般电阻不考虑。在题目有提到考虑或题目提到灯泡电阻不变时才考虑变化与否。考虑灯泡电阻变化如果没有图表参考一般无法计算。

初中很少考虑，若果需要题里会有提示，注意小心审题。

仔细看题目，如果题目中给出了电阻随温度变化的公式，类似R=Ro*(1+a(T-To)/To)的公式的话，就要考虑温度了。如果没给出，就不需要考虑。大部分是不需要考虑温度变化的。

全部展开

这个东西主要是看题目要考察你什么，如果它要使就是想考察电阻对温度的变化哪么就要考虑了。如果电路传输功率比较大，就不用考虑了。如果题目中有小灯泡什么的，哪么最好考虑，因为它的功率大不到哪儿去，温度对它的影响能感受到。一般考虑了，都不会有什么问题，而有时候你不考虑他就算你错，所以建议你做题时开始都默认考虑这个问题，如果发现实在没有必要考虑温度就不用考虑了。
而且一般不考虑的题会给你说明温度恒定什么的，如果题目明确说明温度有变化，哪么一般都是暗示你要考虑温度变化。
中学的题目就是这么变态，出题人出题一点都不严谨。
中学里的题目不会要你计算温度变化后电阻值的定量分析，这个至少要到大学里才会涉及定量分析。（我现在学的高电压和电气设备这两门课就需定量分析电阻变化）一般情况下,温度升高电阻是变大的；而热敏电阻是温度越高电阻越小。只需知道这点就可以了。

收起

不是一般不考虑，是根本不用考虑，初中里怎么做要考虑温度和电阻的题？楼主的问题我可能遇到过，只有在概念题中才会问你有什么影响，其实就是电阻的大小怎么变，不要求确切计算，所以计算题里是不用考虑温度对电阻的影响的，实在不放心可以问老师啊…一般温度越高电阻越大（除部分电阻）原理的话我有问过，你可看看我的提问...

全部展开

收起

我一句话说明白，
电路途中要考虑
有关图像要考虑;
判断题重要考虑
题给功率不考虑；

我记得安徽高考出过。。。易错题
1图像的问题必须考虑
2 220V X瓦的电阻比额定电阻要小的多，考虑
其他的初中不太涉及

初中应该不会学习电阻随温度变化而变化的定量规律
如果需要考虑题目中一定会有提示并且会有相关的图像、公式或相关提示以帮助计算
在没有提及的情况下一般式不考虑的
需要自己认真读题和平时积累

请问什么时候考虑过？

温度的变化对电阻影响很大时,就要考虑他的变化了.出题的时候都有注明的.电功率的问题,能量主要热能形式损失的,从能量守恒的角度入手比较简单.你做题时不妨两个都考虑后作比较分析一下

当考题中出现考虑温度时，一般会给你一个表，就像这样：

题目：灯泡L的额定电压为6V，小星通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图。由图可知，当小灯泡L正常发光时，通过其灯丝的电流是_______A；通过调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压为3V，则此时小灯泡L消耗的实际功率为_______W。

解析：这种题目在中考物理中出现的几率逐年变大，这就要求我们能从图像中或者文字的隐含条件中判断灯泡的电阻是否为常量不变，要在计算中有这种判断的意识。我们知道通过灯泡的电流越大，灯泡就越亮，灯丝的温度就越高，灯丝的电阻就越大。即调节滑动变阻器的过程中，灯泡的电阻是变化的。由图像可知，当小灯泡正常发光U＝6V时，对应的电流I＝0．6A；当UL＝3V时对应的电流I＝0．5A，则P＝UI＝3V×0．5A＝1．5W。

这要看温度，灯泡内温度接近3000K，对电阻的影响很大。