初二课文核舟记的几个问题阅读第一段,回答:他用来雕刻的材料大小只有_____,雕刻的种类确有______,而且作品达到了_______的境界,因而作者称他为_______第二段中与"大苏泛赤壁"情景相合的语句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 10:59:34
初二课文核舟记的几个问题阅读第一段,回答:他用来雕刻的材料大小只有_____,雕刻的种类确有______,而且作品达到了_______的境界,因而作者称他为_______第二段中与

初二课文核舟记的几个问题阅读第一段,回答:他用来雕刻的材料大小只有_____,雕刻的种类确有______,而且作品达到了_______的境界,因而作者称他为_______第二段中与"大苏泛赤壁"情景相合的语句
初二课文核舟记的几个问题
阅读第一段,回答:他用来雕刻的材料大小只有_____,雕刻的种类确有______,而且作品达到了_______的境界,因而作者称他为_______
第二段中与"大苏泛赤壁"情景相合的语句是________________________
作者从核舟的中部写起有什么好处?
第二段文字的说明顺序是从______到______,从______到______
第二段所写核舟上的对联引自何处?在核舟上刻这两幅对联的目的是什么?
文中哪几段落最能体现"罔不因势象形,各具情态"的艺术境界?

初二课文核舟记的几个问题阅读第一段,回答:他用来雕刻的材料大小只有_____,雕刻的种类确有______,而且作品达到了_______的境界,因而作者称他为_______第二段中与"大苏泛赤壁"情景相合的语句
径寸之木 5种 不知道诶 奇巧人
山高月小,水落石出;清风徐来,水波不兴
(不知道)
(——同上)
山高月小,水落石出.《赤壁赋》
清风徐来,水波不兴.《后赤壁赋》
体现他的技艺高超吧.
第2,3,4段吧.

初二课文核舟记的几个问题阅读第一段,回答:他用来雕刻的材料大小只有_____,雕刻的种类确有______,而且作品达到了_______的境界,因而作者称他为_______第二段中与大苏泛赤壁情景相合的语句 芦花荡阅读题,初二课文上的那一段.答案填上去. “盲人心中的明灯”把课文打出来,并回答我几个问题概括课文主要内容_____________________ 仿写课文翠鸟的第一段 课文草原第一段的主要意思 “神舟”六号巡天归来记阅读第一段,概括回答“北京航天城一夜无眠”的原因 烛之武退秦师课后练习题 高一语文课文课后练习题第3题 阅读下面评论秦穆公退兵的一段文字,结合课文 阅读【土地的誓言】第一段回答问题第一段写了三方面的内容,请简要概括第一句在文中起什么作用 回答我的问题前请先浏览一下课文英语翻译初二 赏析课文草原第一段 初二英语阅读理解 求翻译啊!只要翻译!只要第一段! 《只要信心不被打碎》阅读答案《只要信心不被打碎》1,第一段中“那个阴雨连绵的早晨”有什么作用?2,老人“大步走,眉没皱,抡铁棍,打瓦罐”的原因是什么?请用课文原句回答3,第8段中“默 初二课文《藤野先生》说几道关于初中课文《藤野先生》的阅读理解题越多越好! 在这部分文字中,闻一多先生说的内容和目的是什么阅读《闻一多先生的说和做》课文第8—20自然段,回答问题:第16段运用了什么修辞方法?其作用是什么?最后两段能否和为一段?请说说理由. 理想那篇课文的第一段 该怎么写? 行道树课文中第一段的这里指什么地方? 翠鸟课文第一段的叙述顺序是 理想 流沙河这篇课文的第一段用意是什么?