我基础差,记忆不好,（高二）上课根本听不懂,看书像看天书（只知一些简单的词）背单词一个小时也只会背下一部分,而且不过半小时就忘得差不多了.

我基础差,记忆不好,（高二）上课根本听不懂,看书像看天书（只知一些简单的词）背单词一个小时也只会背下一部分,而且不过半小时就忘得差不多了.
我基础差,记忆不好,（高二）上课根本听不懂,看书像看天书（只知一些简单的词）背单词一个小时也只会背下一部分,而且不过半小时就忘得差不多了.

我基础差,记忆不好,（高二）上课根本听不懂,看书像看天书（只知一些简单的词）背单词一个小时也只会背下一部分,而且不过半小时就忘得差不多了.
我们应该怎样学好英语呢?我想不同的人会不同的答案,正所谓的“仁者见仁,智者见智”就是这个道理.就我个人来说,我认为如果我们要学好英语的话,只靠个人盲目的“勤奋”与“努力”显然是不行的,还必须拥有一套正确的理论和科学的方法才能最终达到学好这种语言的目的.下面就这个问题谈谈我个人的一些看法.第一是信心问题.学习外语（这里讲的是英语）,由于没有语言环境,学起来是很难的,要精通它更难,而且需要相当长一段时间,短则三、五年,长则一辈子,所以学英语要做好充分的思想准备,做到持之有恒、常备不懈,有不怕困难、勇于克服困难的坚强意志.正所谓的“有志者事竟成”,“世上无难事,只要肯登攀.” 第二是毅力问题.大家知道学习语言是一件苦差事,时间长了会觉得机械重复、枯燥无味.这个时候,你不能半途而废、打退堂鼓,要鼓起勇气,扬起风帆,把信心和毅力拿出来,直到学好英语取得胜利为止.第三是教材问题.学习英语时,你应该根据你的实际情况或需要,选择一种适合你的国内或国外的正规教材.如《新概念英语》、《许国璋英语》、《走遍美国》等.在学习过程中,不要随便更换教材,这样会造成你语音上的混乱,即某2种纯正的发音（如美式英语和英式英语）搅在一起不伦不类.第四是方案问题.学习要做个方案（计划）,比如说,多少年完成这套教材?一天学多少内容?记几个单词?你的方案的明细应该尽可能体现出来,这样可以使你的学习进度有条不紊、按部就班,最终顺利地完成任务.第五是时间问题.一个人的时间是有限的,每一天总有事情要做.你应该怎样利用有限的时间去学习,上午、中午、下午或是晚上?今天没空缺的课什么时候能补回来?等等问题,这些都是你值得考虑的.第六是方法（技巧）问题.这个问题很重要,是学好英语的关键,你不能忽视它.我们知道学外语没有语言环境是很难学的,这是事实,但并不等于不能学好它,这要看你用什么方法学.同样是方法,好的方法与差的方法其结果是大不一样的.好的方法可以使你学起来既轻松愉快,同时又省时省事省精力.相反,差的方法会使你举步维艰,少慢差费,吃力不讨好.那么,什么样的英语学习方法才算称得上好的方法呢?我认为应该是一种既科学简单又快捷高效的方法.如《标调英语》学习法.第七是理论和实践问题.对于学习语言的人来说,有语境的实践和无语境的实践、多实践与少实践都是不同的.同样,有理论方法的实践和无理论方法的实践（包括正确的和错误的）也是不同的.从事实上来看,不管什么人,如果在某个真实的直接的语言环境中学习某种语言,经过一段时间的学习就能很快地掌握某种语言.这是为什么呢?第一,是因为某种语境具备了某种语言使用的基本条件和本质功能.如语言的社会性、传播性和交际性等.这些条件都为他学习某种语言提供了足够的基本条件,同时这些基本条件又使得他在不断的语言学习中得到潜移默化的作用.第二,是因为他在这种语境中所接触说这种语言的人多了,自然学习和使用这种语言的欲望、时间和机会也多了起来.为了使自己能尽快地适应这种语言环境,他还会主动地、自觉地对这种语言进行有意识地学习.因此,真实的直接的语言环境是人们学习语言的最好的场所和最好的老师,在学习的过程中,人们无需借助什么最佳的方法就能在直接的语言实践中尽快地学到最真最好的语言.如果说在直接的语境中学习语言有最佳的方法的话,那实践就是唯一的最佳方法了.然而,学习某种外语,在无语境的情况下,是不可能像在真实的直接的语境中通过直接实践的方法来学习语言的.在这种间接语境的客观条件下,一切盲目的脱离实际的无科学理论根据的语言实践都是错误的.只有在理论联系实际的同时,并真正具备了学习某种语言的正确理论和方法才能最终通过间接实践的方法达到学习和掌这种语言的目的.第八是循序渐进与积少成多问题.从简到繁、从浅到深、从易到难、从少到多都是我们学习语言最基本的原则.不管什么时候你都不能搞大跃进,要脚踏实地,一步一个脚印,最终你会到达理想的境地.第九是模仿、记忆和应用问题.所谓的“模仿”就是模仿录音带里老外的声音反复地说直到把每个音说准为止.所谓的“记忆”就是记住所学的单词、短语、句子和语法项目.所谓的“应用”就是用自己学过的英语跟别人交谈或书面作文或口笔翻译.如果一个人在学习外语时的第一阶段（模仿阶段）或第二阶段（记忆阶段）没做好的话,自然在第三阶段应用时也不会有良好的表现.这是输入与输出的关系,没有输入就不可能有输出.因此,学好英语,模仿和记忆这两个阶段都很重要,一定要牢牢把握.