小学六年级数学题,是统计与可能性部分的,会的请进! (共3道,共15分,每道5分.)1.袋子里有红球和白球若干个,摸到红球的可能性是十分之七,如果把其中一个红球换成白球,摸到红球的可能性就

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 10:31:39
小学六年级数学题,是统计与可能性部分的,会的请进! (共3道,共15分,每道5分.)1.袋子里有红球和白球若干个,摸到红球的可能性是十分之七,如果把其中一个红球换成白球,摸到红球的可能性就

小学六年级数学题,是统计与可能性部分的,会的请进! (共3道,共15分,每道5分.)1.袋子里有红球和白球若干个,摸到红球的可能性是十分之七,如果把其中一个红球换成白球,摸到红球的可能性就
小学六年级数学题,是统计与可能性部分的,会的请进! (共3道,共15分,每道5分.)
1.袋子里有红球和白球若干个,摸到红球的可能性是十分之七,如果把其中一个红球换成白球,摸到红球的可能性就会变成五分之三,袋子里原有白球和红球共多少个?
2. 5个裁判员给一名体操运动员评分,去掉最高分和最低分,平均得分为9.58分.如果只去掉最高分,平均得分为9.46分;如果只去掉一个最低分,平均得分9.66分.这名体操运动员的最高分和最低分各是多少?
3.甲、乙、丙三人各拿出同样的钱去买同样的书,分配时,甲要22本,乙要23本,丙要30本.因此甲又给丙13.5元,丙要给乙多少元?
前两道题需要各位大侠们列出算式、再稍微描述一下就行了,第三道需要大虾们详细解释然后列算式,跪求了啊啊~~~555
第三题打错鸟~应该是这样滴~:甲、乙、丙三人各拿出同样的钱去买同样的书,分配时,甲要22本,乙要23本,丙要30本。因此丙又给甲13.5元,丙要给乙多少元?
在补充一点,:【算式和解释最好分开哦】~我这人【IQ中等偏高】而已,有点【懒】,所以说…就这啦~

小学六年级数学题,是统计与可能性部分的,会的请进! (共3道,共15分,每道5分.)1.袋子里有红球和白球若干个,摸到红球的可能性是十分之七,如果把其中一个红球换成白球,摸到红球的可能性就
第一道题:原来红球与一共的比7/10=7:10,现在红球与一共的比3/5=3:5,因为总共的数量不变,我们就把总共的数量化成相同的,3:5=6:10,7-6=1,一份是1的话,那么原来红球是7份,7×1=7个,总共是10×1=10个,10-7=3个,是白球.
第二道题:先算出三个评委总分9.58×3=28.74分,设最高分为X,(28.74+X)÷4=9.66 X=9.9,设最低分为Y,﹙28.74+Y﹚÷4=9.46 Y=9.1.最高分9.9,最低分9.1.
第三道题:每人应得到的书:(22+23+30)÷3=25本,每本书的价钱是:13.5÷(25-22)=4.5元 丙还给乙:(25-23)×1.5=9元.
希望你能够好好学习天天向上!望LZ看在我打那么多字的份上,我希望我没有白回答,再怎么滴也得给个好评吧!

1、共十个球;2、9.66×4-9.46×3是最低分,9.58×5-9.66×4是最高分;3、呃……貌似是丙给甲的钱吧?(手机党不易啊……)

第一题设红球为x,列方程 x/十分之七=(x-1)/五分之三 解得x=7

7红3白

对不起,我四年级

1.设:袋中有球X个,则红球7/10X个。
7/10X-1=3/5X
解得X=10
则红球=7 白球=10-7=3
2.去掉最高分和最低分后的总分=9.58*3=28.74 最低分=9.46*4-28.74=9.1 最高分=9.66*4-28.74=9.9
第三题题目有问题

1.(7x-1)/(10x+1)=3/5
2.最低:(9.46×4)除(9.58×3)
最高:(9.66×4)除(9.58×3)
3.设每本书x元。
(30-22)x=13.5
题目错了,

1.红球三个,白球七个。7\10-3\5=1\10

1.因为摸到红球的可能性是十分之七,那么红球与白球的数量比为 7:3, 如果把其中一个红球换成白球,(总量还是不变)摸到红球的可能性就会变成五分之三,此时红球与白球的数量比为 3:2,既然总量不变,我们可以这样吧总份数化一样: 3:2=6:4 6=4=7=3 那么现在红球由原来的十分之七降到现在的十分之六,中间就是因为把1粒红球换成了白球 就用1/(7/10-6/10)=10(个)算出了...

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1.因为摸到红球的可能性是十分之七,那么红球与白球的数量比为 7:3, 如果把其中一个红球换成白球,(总量还是不变)摸到红球的可能性就会变成五分之三,此时红球与白球的数量比为 3:2,既然总量不变,我们可以这样吧总份数化一样: 3:2=6:4 6=4=7=3 那么现在红球由原来的十分之七降到现在的十分之六,中间就是因为把1粒红球换成了白球 就用1/(7/10-6/10)=10(个)算出了白球和红球共10个。
2.因为5个裁判员给一名体操运动员评分,去掉最高分和最低分,平均得分为9.58分,所以就用3*9.58=28.74(分) 算出去掉最高分和最低分以外的总分。然后只去掉最高分,平均得分为9.46分,再用9.46*4=37.84(分)算出只去掉最高分的总分,再用37.84-28.74=9.1(分)算出了最低分。然后只去掉一个最低分,平均得分9.66分。就用9.66*4-28.74=9.9(分)算出了最高分。
3.同样的钱 甲拿的书少 丙拿的书多 为何是甲给丙?应该是丙给甲13.5元吧?那样的话,就用(22+23+30)/3=25(本)算出他们每人同样的钱应拿到的书本数。再来30-25=5(本)则是丙多拿的。25-22=3(本)算出丙多拿了甲的3本,则13.5/3=4.5(元)算出一本的钱数,然后4.5*2=9(元)就是丙要给乙的钱数。

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12

7红3白

由题可得x/x+y=7/10,x-1/x+y=3/5所以x/x+y - x-1/x+y =1/10 可得x-x+1=x+y/10 所以x+y=10
x=7 y=3 (x为红球,y为白球)------我不会打分数线所以用“/”代替

(1)设共x个,则:7/10x-1=3/5x,解得x=10
(2)设最高分x,最低分y,所以:x+4×9.46=y+4×9.66=x+y+3×9.58,解得:x=9.9,y=9.1
(3)(22+23+30)/3=25(本),13.5/(25-22)=4.5(元),4.5×(25-23)=9(元),所以乙要给丙9元

1.7/10-3/5=1/10 1÷1/10=10
2.9.66*4=38.64 9.58*5=47.9 47.9-38.64=9.26最低分
9.46*4=37.84 47.9-37.4=10.3

第一题
袋子里原有球的总个数:1÷(7/10-3/5)=10个
第二题:
最低分为:9.46X(5-1)-9.58X(5-2)=9.1 分
最高分为:9.66X(5-1)-9.58X(5-2)=9.9 分
第三题
每人应分得书的本书:(22+23+30)÷3=25 本
丙给甲的13.5元就是25-22=3本书的价钱。
每本书的价钱为:...

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第一题
袋子里原有球的总个数:1÷(7/10-3/5)=10个
第二题:
最低分为:9.46X(5-1)-9.58X(5-2)=9.1 分
最高分为:9.66X(5-1)-9.58X(5-2)=9.9 分
第三题
每人应分得书的本书:(22+23+30)÷3=25 本
丙给甲的13.5元就是25-22=3本书的价钱。
每本书的价钱为:13.5÷(25-22)=4.5 元
丙给乙的钱为:4.5X(25-23)=9元

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小学六年级数学题,是统计与可能性部分的,会的请进! (共3道,共15分,每道5分.)1.袋子里有红球和白球若干个,摸到红球的可能性是十分之七,如果把其中一个红球换成白球,摸到红球的可能性就 小学统计与可能性的概念. 数学六年级统计与可能性第五题 小学数学题之统计与可能性一个盒子里装有13个大小轻重都一样的小球,白色的有8个,黑色有5个;问摸出一个白球的可能性是多少?任意摸2个球,摸出一黑一白的可能性是多大? 要详细解题过程 小学六年级数学题:求阴影部分的面积.单位:厘米 下面是某小学为地震灾区捐款情况的统计图(小学统计与可能性题目)扇形统计图:2000元,45%,30%(1)四、五、六年级共捐款多少钱(列算式)(2)六年级比五年级多捐款多少钱(列算式) 《统计与可能性》一副扑克,任意抽出一张,是方块的可能性是()?(要填几分之几)是大王的可能性是()?(要填几分之几) 小学六年级下册的的第六单元中的统计与概率快,急. 新课标人教版的小学六年级数学中的统计与概率该怎样复习? 小学六年级数学题:24的23是() 小学六年级数学题80是50的百分之几? 统计与概率数学题抽屉里有尺码相同的3双黑袜子和白袜子,混放在一起,在夜晚不开灯的情况下,你随意拿出2只,它们恰好是一双的可能性是 期末专项复习卷(四) 统计与可能性六年级(下)数学(R)孟建平 期末专项复习卷(四) 统计与可能性答案,越快越好! 小学六年级数学题-圆 求阴影部分的面积图可能在上传,如题 求阴影部分的面积 这道题怎么做 小学六年级数学题 小学六年级数学题,就一题,大师请快速解答,不懂别进.求图中阴影部分的周长. 我需要苏教版六年级下册数学教案 总复习的空间与图形和统计与可能性,综合应用 三个内容的教案. 除了通过问卷调查收集数据外,还可以通过什么手段收集数据是六年级下册整理和复习中的统计与可能性.在110页