化简下列各数的符号.(1)+(-2)(2)-(-二分之五)(3)-[-(+3)] (4)-[-(-2)] (5)-{+[-(+5)]}(6) -{-[+(-9)]}

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 18:51:13
化简下列各数的符号.(1)+(-2)(2)-(-二分之五)(3)-[-(+3)]  (4)-[-(-2)]   (5)-{+[-(+5)]}(6)    -{-[+(-9)]}

化简下列各数的符号.(1)+(-2)(2)-(-二分之五)(3)-[-(+3)] (4)-[-(-2)] (5)-{+[-(+5)]}(6) -{-[+(-9)]}
化简下列各数的符号.
(1)+(-2)
(2)-(-二分之五)
(3)-[-(+3)]
(4)-[-(-2)]
(5)-{+[-(+5)]}
(6) -{-[+(-9)]}

化简下列各数的符号.(1)+(-2)(2)-(-二分之五)(3)-[-(+3)] (4)-[-(-2)] (5)-{+[-(+5)]}(6) -{-[+(-9)]}
(1)-2
(2)5/2
(3)3
(4)-2
(5)5
(6)-9

-2;二分之五;3;-2;5;-9

1.+(-2)=-2
2.-(-5/2)=5/2
3.-[-(+3)]=3
4.-[-(-2)]=+(-2)=-2
5.-{+[-(+5)]}
=-[-(+5)]=+(+5)=5
6.-{-[+(-9)]}
=+[+(-9)]=+(-9)=-9

(1)+(-2)=-2
(2)-(-二分之五)=二分之五
(3)-[-(+3)]=3
(4)-[-(-2)]=-2
(5)-{+[-(+5)]}=5
(6) -{-[+(-9)]}=-9

化简下列各数的符号.(1)-(+5).(2)+(-3).(3)- [ -(+6)]; (4)- [-(-8)] 化简下列各数前面的双重符号:1、-(+3) 2、-(-3) 3、 +(+3) 4、 +(-3) 怎样化简下列各数符号 - {-【+(-3)】} -{-【-(-3)]} 化简下列各数的符号.(1)+(-2)(2)-(-二分之五)(3)-[-(+3)] (4)-[-(-2)] (5)-{+[-(+5)]}(6) -{-[+(-9)]} 化简下列各数的符号,(1)-(+3)、(2)-[+(-5)] 、(3)-{-[-(+6)]} 、(4)+{-[-(-a)]} 化简下列各数的符号-{+[-(2a-1)]} +{-[-(x-y)]} 简化下列各数的符号+(-2)+[-(+6)]-[-(+5)] 化简下列各数符号 -(+6) -(-1.3) -【+(-3)】化简下列各数符号 -(+6) -(-1.3)-【+(-3)】 -(+3)= +(-3)= -[-(-3)]= 化简下列各数前面的符号 1.+(-3)= 2.+(+6)= 3.+{-[-(+5)]} 化简下列各数的符号. 11,写出下列各数的原码、反码、补码表示,采用8位二进制数,其中最高位是符号位.(1)-0.546875 (2)11,写出下列各数的原码、反码、补码表示,采用8位二进制数,其中最高位是符号位.(1)-0.5468 数学算术平方根用符号表示下列各数的算术平方根(1) 25 (2) 根号81 (3) 3 (4)0.36 在下列各不同进制的无符号数中,最小的数是A.(32.25)16B.(50.25)10C.(1100101.01)2D.(68.32)8 写出下列符号所表示的意义(1)符号O:(2)“2O”: 有无符号数的补码问题下列数是某十进制数的补码,求这个十进制数.(1) 无符号十进制数的补码7AH;(2) 有符号十进制数的补码7AH;(3) 无符号十进制数的补码E8H;(4) 有符号十进制数的补码E8H.答 简化下列各数的的符号:1.-(+7) 2.+(-5) 3.-(-3.1) 4.-【+(-2)】 5.-【-(-6)】, 化简下列各数的符号(1)-(-1又1/2) (2)+(-1/5) (3)-(+11.3) (4)-[-(-2.88)]还有:(以下题全部要过程)( 化 简 下 列 各 数 的 符 号 (1)-(-1又1/2) (2)+(-1/5) (3)-(+11.3) (4)-[-(-2.88)] (1) 编制计算下列表达式的程序:w=x/2-y+4*z(其中x,y,z均为带符号字节类型的数)?