作文科学就在我身边

作文科学就在我身边
作文科学就在我身边

作文科学就在我身边
萤火虫发光之谜
淡淡地掠过一丝丝的风,我倚着竹凳,细细地品味着那盛夏之景.突然,眼前的几点萤光匆匆飘来,使我对这可爱的小东西不胜着迷.
萤火虫在我家院子里盘旋了好几圈,我试着伸出双手.它似乎听到了我的心声,慢慢地落在我的手上.我轻轻地捧起它,仔细地观察着.几乎失去了光芒的它就像一只黄褐色的小甲虫.它的头部长着两根丝状的触角,背上那两个白色的翅膀时常从外壳中伸出来,但不过一会儿又会收回去,还有六只小而细的足.
我看着那只有趣的萤火虫,有两个疑问在我脑海里几乎同时出现了,使我百思不得其解.我琢磨着：它为什么会发光呢?于是,我把它装进玻璃瓶,来到我的书房,郑重地翻开书.经查找,我终于找到了答案.
原来,萤火虫的发光器官由一小簇特殊的大细胞组成,周围分布着许多小神经和小气管.在这些细胞中含有一种奇妙的物质,叫做萤光素.萤火虫呼吸的时候,氧气从小气管进入细胞,和萤光素结合,在另一种物质萤光酶的作用下,发生化学反应,发出光来.可以简写成一个简单的公式：氧气+萤光素
在了解萤火虫发光的秘密后,我茅塞顿开.可瓶中的莹火虫却似乎并不知乐,它的光已全无踪影.此时又一个疑问在我脑中迅速闪出：“萤火虫在亮光下为什么不发光了呢?”我继续翻开书查找.原来,萤火虫的眼睛感受到光亮刺激的时候,眼神经末梢立刻向脑神经中枢报告：“天亮了!”它的脑神经中枢再向周围的小神经发出命令：“熄灯!”白天,当接到“熄灯”的命令以后,就关闭小气管,停止向发光细胞供给氧气,于是小“灯”就熄灭了.萤火虫这样巧妙地控制发光,一点也不浪费能量.
我拿着那个玻璃瓶,又来到了庭院中,让它自由地飞向夜空.只见它发出了与刚才同样的萤光,便轻盈地扑翅向前方飞去,在漆黑的夜幕中隐隐地闪动着.我久久地望着它们,顿时感到：在生活中,我们应该要学会发现问题,观察问题并解决问题.
就在那个夏日之夜,我发现了丛草中的那点光,领略到了当年杜牧“轻罗小扇扑流萤”的心境,在美丽而弱小的萤光中,我看到了科学的伟大.

我们都是青少年了,自然、地理、生物等课已经开始学了，我们懂得科学知识也有不少了。但是，我们注意过那些生活中的科学吗？
记得今年暑假，爸爸妈妈为了让我开阔眼界，便带我去上海玩。汽车开向了沿江高速公路，我在车里与爸爸妈妈开心的聊天。忽然，我耳边响起了“隆隆”的响声。我的心随之一颤，啊！怎么了？是不是发动机出了问题？还是汽车滑轮了？我几乎感觉了“死神”的脚步正在逼近。我看看爸爸不禁纳闷了：我...

全部展开

我们都是青少年了,自然、地理、生物等课已经开始学了，我们懂得科学知识也有不少了。但是，我们注意过那些生活中的科学吗？
记得今年暑假，爸爸妈妈为了让我开阔眼界，便带我去上海玩。汽车开向了沿江高速公路，我在车里与爸爸妈妈开心的聊天。忽然，我耳边响起了“隆隆”的响声。我的心随之一颤，啊！怎么了？是不是发动机出了问题？还是汽车滑轮了？我几乎感觉了“死神”的脚步正在逼近。我看看爸爸不禁纳闷了：我都快急死了，爸爸这位司机却泰然自若，脸上完全是悠闲自得的神情。正在着急的劲儿上，响声消失了，我立刻窃喜起来，可是没有多久，那种恐怖的响声再一次响起，过一会儿又消失……这样反反复复好几次，我差点就被折腾死。终于，我们来到了繁华的大都市——上海。我好久以后也没听到这种声音，才疑惑地问爸爸：“为什么我在路上会听到那种恐怖的隆隆声，可过一会儿又消失？”爸爸一听这话，哈哈大笑起来，一边笑一边说：“你这个小笨蛋呀！学什么就忘什么。你还记得你们五年级时学过的摩擦力吗？摩擦力小，就省力；摩擦力大，就费力。高速公路上，有几段是柏油路，有几段是水泥路，加上汽车行驶速度又快。所以在驶经柏油路的时候，摩擦力小，声音就小；在驶经水泥路的时候，摩擦力变大，声音也就变大了。”“为什么在巨响之后听不到任何声音？”“这你就更不知道了吧！这叫对比，在听到巨响之后在听轻微的声音，就
不会感到有别的声音，现在知道了吧！小傻瓜……”
啊！原来是我的心理作用啊！真是虚惊一场。不过，从这件事中，我也知道了在我们生活中存在着许多科学理论，我们要敢于去探索，发掘！

评论 共 1 条
用户名： f5_sunying 类型： 评语 时间： 2006-03-07 19:31
科学就在我身边
科学就在我身边
作者：徐欢星
我们都是青少年了,自然、地理、生物等课已经开始学了，我们懂得科学知识也有不少了。但是，我们注意过那些生活中的科学吗？（提出问题，引出下文）
记得今年暑假，爸爸妈妈为了让我开阔眼界，便带我去上海玩。汽车开向了沿江高速公路，我在车里与爸爸妈妈开心的聊天。忽然，我耳边响起了“隆隆”的响声。我的心随之一颤，啊！怎么了？是不是发动机出了问题？还是汽车滑轮了？我几乎感觉了“死神”的脚步正在逼近。我看看爸爸不禁纳闷了：我都快急死了，爸爸这位司机却泰然自若，脸上完全是悠闲自得的神情。正在着急的劲儿上，响声消失了，我立刻窃喜起来，可是没有多久，那种恐怖的响声再一次响起，过一会儿又消失……这样反反复复好几次，我差点就被折腾死。终于，我们来到了繁华的大都市——上海。我好久以后也没听到这种声音，才疑惑地问爸爸：“为什么我在路上会听到那种恐怖的隆隆声，可过一会儿又消失？”爸爸一听这话，哈哈大笑起来，一边笑一边说：“你这个小笨蛋呀！学什么就忘什么。你还记得你们五年级时学过的摩擦力吗？摩擦力小，就省力；摩擦力大，就费力。高速公路上，有几段是柏油路，有几段是水泥路，加上汽车行驶速度又快。所以在驶经柏油路的时候，摩擦力小，声音就小；在驶经水泥路的时候，摩擦力变大，声音也就变大了。”“为什么在巨响之后听不到任何声音？”“这你就更不知道了吧！这叫对比，在听到巨响之后在听轻微的声音，就
不会感到有别的声音，现在知道了吧！小傻瓜……”（通过对生活中一些现象的观察，学习到了新的知识）
啊！原来是我的心理作用啊！真是虚惊一场。不过，从这件事中，我也知道了在我们生活中存在着许多科学理论，我们要敢于去探索，发掘！（点明中心）
简评：文章写作角度比较新颖，小作者通过对生活现象的观察，学习到了有关摩擦力的一些知识，科学知识不光是要从书本中学到，其实，科学就在我们身边。文章语言、心理描写形象生动，活泼自然，读来饶有兴趣。不过，文章第二段的内容有些厚重，小作者可以再具体划分一下，争取让文章的结构更为立体感。

收起

8月中的一个星期天，绵绵的细细雨滋润了万物以后，太阳重新露出了笑脸，鸟儿欢快地歌唱，草木滴着露珠，好像都在赞美这场小雨，马路两旁的月季花，红红的花朵挺立在绿色的枝叶上，阳光在绚丽的各色花朵上浮动着。在这样美好的日子，我和妈妈来到中国科技馆参观。中国科技馆坐落在北京北三环中路，它是用红色砖瓦砌成，共有三层楼。中国科技馆旁边还有一座银色的圆形建筑，那就是有名的“变幕影厅”。我和妈妈先来到二楼的“实验场...

全部展开

8月中的一个星期天，绵绵的细细雨滋润了万物以后，太阳重新露出了笑脸，鸟儿欢快地歌唱，草木滴着露珠，好像都在赞美这场小雨，马路两旁的月季花，红红的花朵挺立在绿色的枝叶上，阳光在绚丽的各色花朵上浮动着。在这样美好的日子，我和妈妈来到中国科技馆参观。中国科技馆坐落在北京北三环中路，它是用红色砖瓦砌成，共有三层楼。中国科技馆旁边还有一座银色的圆形建筑，那就是有名的“变幕影厅”。我和妈妈先来到二楼的“实验场地”。这时，实验刚好开始，只见解说员阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾，又拿出一个吹风机，用吹风机给花蕾一加热，只见花蕾就慢慢地绽开。关闭了吹风机，温度降下来以后，绽开的花蕾就又渐渐的闭合了。解说员阿姨说这种现象叫做双向记忆。解说员阿姨又拿起另一种合金材料做成的弹簧，弹簧的一端绑着一只小毛绒鸭子，她让一个小朋友拿着毛绀鸭子，然后给弹簧加温，弹簧渐渐变直，成为一根直铁丝。当温度降下来后，弹簧仍是直的，回不到原位，只有再次给它加温，弹簧才能一点儿一点儿地缩回原位。这种现象叫做单向记忆。经过讲解，我知道这种材料用途很大，比如它常用在宾馆中的烟火报警装置中。第三个实验是“法拉第笼”。有一个很大的铁笼子，里面放着绝缘板，这样，人站在上面就能和地面隔绝。解说员阿姨请了两个叔叔进笼子里，关上门。这时，她按一下电源开关，笼子就带电了。她告诉大家，这时笼子的电压是5万伏。哇！人们都为笼子里的人担心，但是笼子里的人并没有危险，他们甚至还敢用手去摸笼子。外边的人敢去摸笼子吗？解说员阿姨说她可不敢冒这个险。她拿来一根长长的杆子，在杆子的顶部有一段铁丝，她用这根杆子的顶部去触笼子，只见闪出蓝蓝的电火花，发出啪啪的响声，真是吓人！为什么呢？解说员阿姨告诉我们：这是因为笼子里的人是站在绝缘板上，他们身上任何部位的电压都是5万伏，而笼子的电压也是5万伏，电压为零。而外边的人是站在地上，地面电压为零。而笼子的电压是5万伏，所以外边的人是万万不能摸笼子的。这个实验也告诉我一个道理一一小孩子不能轻易动电，因为有电没电用眼睛是看不见的。看完实验表演，我又看了“奇妙的水珠”，“潜水艇”，“肥皂膜”“留影墙”，“是你还是我”等等，使我学到了很多科学知识。中国科技馆，你像一本书，使人们学到科学知识；你像一张庞大的图画，向人们展示今天的科学。我赞美你——中国科技馆！

收起

萤火虫发光之谜
淡淡地掠过一丝丝的风，我倚着竹凳，细细地品味着那盛夏之景。突然，眼前的几点萤光匆匆飘来，使我对这可爱的小东西不胜着迷。
萤火虫在我家院子里盘旋了好几圈，我试着伸出双手。它似乎听到了我的心声，慢慢地落在我的手上。我轻轻地捧起它，仔细地观察着。几乎失去了光芒的它就像一只黄褐色的小甲虫。它的头部长着两根丝状的触角，背上那两个白色的翅膀时常从外壳中伸出来，但不过一会儿又...

全部展开

萤火虫发光之谜
淡淡地掠过一丝丝的风，我倚着竹凳，细细地品味着那盛夏之景。突然，眼前的几点萤光匆匆飘来，使我对这可爱的小东西不胜着迷。
萤火虫在我家院子里盘旋了好几圈，我试着伸出双手。它似乎听到了我的心声，慢慢地落在我的手上。我轻轻地捧起它，仔细地观察着。几乎失去了光芒的它就像一只黄褐色的小甲虫。它的头部长着两根丝状的触角，背上那两个白色的翅膀时常从外壳中伸出来，但不过一会儿又会收回去，还有六只小而细的足。
我看着那只有趣的萤火虫，有两个疑问在我脑海里几乎同时出现了，使我百思不得其解。我琢磨着：它为什么会发光呢？于是，我把它装进玻璃瓶，来到我的书房，郑重地翻开书。经查找，我终于找到了答案。
原来，萤火虫的发光器官由一小簇特殊的大细胞组成，周围分布着许多小神经和小气管。在这些细胞中含有一种奇妙的物质，叫做萤光素。萤火虫呼吸的时候，氧气从小气管进入细胞，和萤光素结合，在另一种物质萤光酶的作用下，发生化学反应，发出光来。可以简写成一个简单的公式：氧气+萤光素
在了解萤火虫发光的秘密后，我茅塞顿开。可瓶中的莹火虫却似乎并不知乐，它的光已全无踪影。此时又一个疑问在我脑中迅速闪出：“萤火虫在亮光下为什么不发光了呢？”我继续翻开书查找。原来，萤火虫的眼睛感受到光亮刺激的时候，眼神经末梢立刻向脑神经中枢报告：“天亮了！”它的脑神经中枢再向周围的小神经发出命令：“熄灯！”白天，当接到“熄灯”的命令以后，就关闭小气管，停止向发光细胞供给氧气，于是小“灯”就熄灭了。萤火虫这样巧妙地控制发光，一点也不浪费能量。
我拿着那个玻璃瓶，又来到了庭院中，让它自由地飞向夜空。只见它发出了与刚才同样的萤光，便轻盈地扑翅向前方飞去，在漆黑的夜幕中隐隐地闪动着。我久久地望着它们，顿时感到：在生活中，我们应该要学会发现问题，观察问题并解决问题。
就在那个夏日之夜，我发现了丛草中的那点光，领略到了当年杜牧“轻罗小扇扑流萤”的心境，在美丽而弱小的萤光中，我看到了科学的伟大。赞同118| 评论

收起