作业帮四年级上册语文17课怎么预习
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 22:26:32
四年级上册语文17课怎么预习
四年级上册语文17课怎么预习
四年级上册语文17课怎么预习
首先读课文,了解课文.
什么课文？
首先读课文，在分析
教你阅读3步骤：
（1）初读。通读全文，了解全文大意，利用工具书，结合上下文自学字词，从
整体上初步把握文章的内容。
（2）再读。按自然段别读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，掌握文
章的写作目的。丛书后问题入手，在课文中找答案。同时对课文的重点段
落和优美词句仔细揣摩，进行批注，体会文章的思想感情，分析文章的表
...
全部展开
教你阅读3步骤：
（1）初读。通读全文，了解全文大意，利用工具书，结合上下文自学字词，从
整体上初步把握文章的内容。
（2）再读。按自然段别读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，掌握文
章的写作目的。丛书后问题入手，在课文中找答案。同时对课文的重点段
落和优美词句仔细揣摩，进行批注，体会文章的思想感情，分析文章的表
现形式和写作技巧。
（3）熟读。在理解文章的基础上多读。尤其对词句优美的段落达到熟能成诵，
使课文的语言变成自己的语言。以便在自己的写作中能恰如其分地套用或
者仿写。
给个最佳答案，谢谢了。
收起
教你阅读3步骤
（1) 首先读课文,了解课文
(2）什么课文？
（3）首先读课文，在分析
...
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教你阅读3步骤
（1) 首先读课文,了解课文
(2）什么课文？
（3）首先读课文，在分析
（4）初读。通读全文，了解全文大意，利用工具书，结合上下文自学字词，从整体上初步把握文章的内容。
（5）再读。按自然段别读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，掌握文章的写作目的。丛书后问题入手，在课文中找答案。同时对课文的重点段落和优美词句仔细揣摩，进行批注，体会文章的思想感情，分析文章的表
（6 ）熟读。在理解文章的基础上多读。尤其对词句优美的段落达到熟能成诵，
使课文的语言变成自己的语言。以便在自己的写作中能恰如其分地套用或
者仿写。
给个最佳答案，谢谢了。
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